当宝宝会手膝爬以后父母可以将宝宝手脚跪坐，然后用手托住宝宝的腹部，让宝宝整个身体上下运动，直到宝宝能自己手膝跪地，整个身体腾空，当宝宝可以用胳膊膝盖支撑整个身体，就可以诱导宝宝灵巧快速爬行。二，为了不影响宝宝顺利呼吸，将宝宝仰卧在稍微️硬度得床上，把宝宝的手臂朝前稍微弯曲放着，用宝宝感兴趣的东西或者声音逗他，鼓励他做抬头的动作。

1、小宝19个月了，应该怎么在家陪他玩？早教怎么做？

首先，题主需要了解19个月大的孩子目前的体能和认知情况。以便更好地带领孩子做游戏，1.体能大动作：这个年龄的孩子已经可以小跑，简单屈膝，就像要跳跃一样。空间感进一步增强，在狭小的空间里仍然可以轻松地协调自己的身体而不会撞到，精细动作：可以双手互相协作着粘贴，搭积木，串大一点的珠子等。2.认知这个年龄，进入自我意识的萌发期，对“我”是一个独立的个体，可以和别人不同有了认识，他会不断地探索事物的边界，发现人与人交往的规律和规则，这个阶段也是父母比较头疼的时候，因为宝宝进入“可怕的两岁”阶段，会有点小叛逆，

但这其实是孩子认知水平提高的一种表现。家长陪玩时的注意事项1.要更加关注宝宝的认知发展多以一些有趣的概念为主，既能很好地吸引宝宝的注意力，又方便家长根据宝宝的情况及时地调整游戏的形式和玩法，最重要的是，在游戏中，家长要引导宝宝发现事物的规律，并引导他学习如何解决问题。比如，跟孩子玩“木头人”的游戏，让孩子认识到“动”和“停”的概念，

把纸筒的一边搭在椅子上，另一边放在地上，然后把小球放进去，滑下来，让宝宝认识“高”和“低”的概念等......2.这个阶段宝宝很容易转移注意力游戏时选择一个较空的场地，把不相干的玩具或者有可能吸引宝宝注意力的物品收好；游戏时，适当变换游戏的方法，道具，都可以有效地延长宝宝的注意力。3.要注意引导宝宝发现问题，解决问题的方法，而不是替他解决比如，日常场景中，宝宝把积木掉到了沙发下面，自己伸手够不着，家长可以提示孩子，借助工具，如羽毛球拍柄，或扫帚柄，试着去够，

2、9个月宝宝怎样做早教？

9个月的宝宝，你觉得能学什么呢？不需要刻意去学早教内容的。9个月的宝宝是启蒙教育：1.良好的家庭环境，父母长辈在孩子面前的言行举止请注意，你们是他/她的学习模仿对象，他/她的性格也在这时候形成；2.对颜色、大小、形状等的认知，不需要刻意的去学，由父母引导性的去多反复即可，1是更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。

3、六个多月的宝宝如何进行早教？

一、课程名称大运动智能：从蛤蟆坐到坐稳，指导教师环境布置卧室的大床上，活动准备教具，宝宝喜欢的玩具，音乐播放轻松欢快的音乐，活动目的：1、练习蛤蟆坐，帮助宝宝的颈肌和胸椎的曲度形成，能支持头的重量坐稳(蛤蟆坐是独坐前的过渡阶段);2、测定宝宝颈部肌肉与上身协同支撑头的能力;3、培养宝宝的大运动智能。

活动过程导入步骤1、让宝宝靠在枕头上坐起来，前面放几个宝宝喜欢的玩具，宝宝就会伸手去拿，但是宝宝的头太重，身体会前倾，宝宝自然会用双手支撑上身，使身体与床成45，如同蛤蟆一样成为蛤蟆坐，2、宝宝的双臂无力，因此最多只能支撑10分钟，这时大人要马上把宝宝改为俯卧，让宝宝得到休息。3、每天都坚持练习几次，过12周后，

2、宝宝就能从双手撑起变为单手撑起，再过几天，宝宝慢慢会用双手去拿玩具，渐渐就能坐稳了。结束活动延伸注意事项宝宝在练习的过程中先用双手帮助支撑，以后用一手支撑，最后完全不用手支撑，能用颈部与上身共同托起头部，开始只能坐起一小会儿，以后越练越稳甚至听到开门转身去看身后仍能还原坐稳，如果还未坐稳，头和上身的转动会让宝宝失去平衡，宝宝会歪倒在床上，少数宝宝在5个半月后能坐稳，多数宝宝在180-200天时才能真正坐稳。