小朋友能在早教中心学习到一些技能。早教中心可以解决孩子托管的问题，但不全是，可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解，我会让珂珂持续的在早教中心学习，我是一位3岁宝宝的爸爸，宝宝正在早教中心上托班，我也是一家早教中心的负责人，我从一个父亲的角度来回答您这个问题。

1、早教中心是按什么收费的？

我来回答一下这个问题。因为每个城市每个机构的市场不同、成本不同，没法给定具体方案，下面给出三种定价方法，可以按照这三个方法做思考，设计自己的定价方法，1.成本定价法这种方法就是你把你的固定成本全算进去，然后设计一个预计销售量，再把成本分摊，然后加上可变成本，就是你的单价了。比如你的固定成本有房租和人员底薪、保险、装修摊销，按照一个月全加起来，假设是10万，然后你做一个计划结转量，比如一个月会给200个孩子上课，那一个孩子就要分摊你10万/200的固定成本，也就是500元，如果你一个月每个孩子4次课，那每次就是分摊125元，然后再根据每次课的人数去分摊老师课酬，最后再加上销售提点等可变成本，就是你每个学生每次课的成本了，然后再加一个你期望的利润，最后再做一个益价，用来做优惠活动，

但这种方式的好处是能保证利润，缺点是一旦任务完不成，利润就没有了，甚至赔钱。2.竞争对手定价法这种方式比较简单粗暴，就是你周围的竞争对手收多少钱，然后你根据你的实际情况做加减，这种方式的好处是简单，缺点是太简单了，对成本完全无法做提前评估3.需求定价法这种方法是根据市场需求强度和消费者对产品价值的理解来制定产品销售价格，然后再反推成本，如果发现自己的成本比这个反推的结果要高，那就需要对降低成本做努力以上，希望对你有帮助。

2、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题，我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法，现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视，每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求。第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力，

但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯。第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能，比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的。我会让珂珂持续的在早教中心学习，珂珂现在学习了欢动课、艺术课，去年秋天学过音乐课。

3、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解，婴幼儿时期，是宝宝大脑发育的敏感期，是感官能力培养的关键期，也是语言发育敏感期和规则秩序的建立期。随着宝宝的成长，这些敏感期也会一一迎来敏感高峰，而且一旦错过就不在，并且每位宝宝的敏感高峰来临也会有差异，所以需要科学的按照敏感高峰按需供给，

在宝宝不同的年龄段，对宝宝做一些针对性的引导，能更加科学有效地促进某方面能力的发展，并且最好是提前输入，这样宝宝在高敏感期就能进行输出了。举个简单的例子：2-4岁是孩子大脑发育的高敏感期，那么我在2岁前就进行输入，那么在孩子2-4岁，是不是就会更好的摄取这些正面影响的引导，甚至已经表现出比同龄孩子优秀。