一直到小学毕业，她没有碰过英语。在孩子三岁到七岁这个年龄段，是孩子学习英语的最好时机，最适合给孩子们做幼儿英语早教，专业的幼儿英语早教，会引导孩子自然而然的爱上英语，学习英语对孩子来说也就并不是什么困难的事了，没错，就是读写，这是幼儿英语早教的后段了，才是经过幼儿英语早教孩子已经有了一定的英语基础，接下的读写训练也会水到渠成，像学习母语一样简单。

1、如何能够做好幼儿英语早教？

幼儿英语早教应该怎么做？相信很多家长都会有这个疑惑，但也是可以理解的，毕竟我们绝大多数人都是第一次为人父为人母，在孩子教育问题上也是一知半解，也不希望自己教错了孩子。其实，在孩子三岁到七岁这个年龄段，是孩子学习英语的最好时机，最适合给孩子们做幼儿英语早教，专业的幼儿英语早教，会引导孩子自然而然的爱上英语，学习英语对孩子来说也就并不是什么困难的事了，

幼儿英语早教应该怎么做？家长传授育儿经验下面给各位家长分享我在从事幼儿英语早教行业这么多年总结的经验。幼儿英语早教最先要解决的问题就是听力，就像孩子并不是一出生就会说话，而是孩子出生后就一直听身边的人在讲话，到了两三岁的时候已经开始会说了。这个过程难道家长们有教孩子拼音和文字吗？并没有，是孩子在脑海中储备了一定的声音，才能表他们的想法，

像我们这一代人就是很好的例子，我们学习英语过程中并没有经过大量的听力训练，而是杜晓旭的时候就直接开始接触音标、语法，过了学习语言黄金期不说，更是忽略了听力训练的的重要性，使我们在听到英语后无法做出快速把它转化为中文理解。这也是很多人虽然在学校英语成绩很好，四六级也很高分，但是连简单的对话都很难完成，这就是缺失了幼儿英语早教的结果，

当给孩子做了足够量的听力训练后，孩子的脑海中已经有了一定量的词汇积累，再引导孩子们把它说出来就成为了很自然的事，比如给孩子看一些原音动画片，像狮子王，白雪公主公主等，孩子会根据动画中的场景结合语言去理解，并模仿。当听说训练都做完之后我们该做什么？没错，就是读写，这是幼儿英语早教的后段了，才是经过幼儿英语早教孩子已经有了一定的英语基础，接下的读写训练也会水到渠成，像学习母语一样简单，

2、孩子8岁才开始接触英语，如何补救？

谢谢邀请。首先说一句，八岁开始接触英语，一点不晚，我的女儿上小学时，英语属于实验性质。比她高一级，比她晚一级均开设了英语课，她们这一年级，没有英语，我们当时没觉得有什么不可以，也没有去找什么课外辅导班。一直到小学毕业，她没有碰过英语，报名上初中，学校发回来的暑假作业里，有一本英语作业。我们蒙了，怎么办？考虑到大多数孩子都没有认真学过英语，我没没有着急。

我的意识里，英语，就应该初中生的课目，小学、幼儿园等，玩玩而已，这个暑假，我们买了两三个英语光碟，利用每天吃饭时间，边吃边看。算不上亡羊补牢，因为我没有认为亡羊，无所谓补不补，看光碟，为了让她知道英语是什么。进入初中的进门考试，我女儿考了十二分，是全班最低的一个，因为她的学校是我们这里最好的初中。她的班主任，据说是那届最好的老师，

换言之，分班时，我们分到最好的班级。班主任老师找我，了解情况，我告诉老师，只要她上课认真听讲，没问题。我们从来没有参加过课外辅导班学习，她的英语是零基础，有无限可能。果然，到期中考试，她的英语在班级中游水平，到一学期结束，没有什么差距了。初中毕业，她的英语在年级靠前位置，要不要给孩子更多的补习，让还在每天疲于奔命地学习，个人认为值得商量。

3、黄磊的女儿8岁能翻译英文巨作，那宝宝英语启蒙多少岁比较合适？

给孩子英语启蒙越早越好，有的还在肚子里的时候就已经开始了，在孩子学英语的路上我也走了很多弯路，现在总算摸索出一些规律：1、英语启蒙越早越好，因为在孩子还不会说话的时候，他们的大脑是不会排斥中文和英文的，对他们来说两者没有区别，而当他们能把中文说的很好的时候，再去接触一种新的语言就会比较排斥。我家闺女是在三岁多的时候接触的英语，但真正学起来的时候已经四岁多了，儿子是凑巧了两岁多就跟着旁听，开始对他也没抱什么要求，但是同样的英语儿子就记得比闺女清楚，现在时不时的看到一些东西，相应的英语单词就脱口而出了，意料之外的收获。