对怀孕早期胎教有什么常见的方法。”“茶杯可喝水”，“笔可以做什么，您好，我是的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能。

1、怀孕早教有什么常见的方法？

对怀孕早期胎教有什么常见的方法？我的原创文字回答如下：一要做到不好的事情不想更不做；不好的语言不听并且不说；不好的东西和事物不看；不好的问题不想也不思考；二要做到经常听好听的音乐和歌声；经常看好看的图像和画面；三要做到按时起居生活作息，过有规律的孕期生活；注意孕妇不要过度劳累；四要做到饮食多样化但也要有节制，要求是在保证孕妇身体健康的前提下；五不要盲目地锻炼身体，以免引起早期流产的症状；六是孕妇自己要做到无论遇到什么困难都要保证有愉快和平静的心情；七要做到的就是孕妇努力争取在孕期里不生病，生下一个健康聪明的孩子。

2、有必要花一万多块让一岁的孩子上早教吗？

我来讲讲我同事从不报课到报课的心理变化路程，坐标上海，她现在宝宝2岁半，报了一个2、3万一年的课程，同事的婆婆是高中数学老师，在同事临产前2个月，在学校办了类似于提前退休那种，过来照顾同事及未来出生的宝宝，而且同事说，从她婆婆来的第一天，她婆婆就买了很多育儿书。产假后，同事正常上班，宝宝就都是她婆婆带，她婆婆很重视对宝宝各项能力的训练，自己掏钱给宝宝报了游泳班，

周末一家出去商场溜达，有时候会碰到商场里各种教育机构的免费试听课，他们就会陪着一起试听。每次试听下来，那些辅导机构的老师就会感叹她家宝宝学习力强（同事老公博士，同事说宝宝估计遗传到她老公的智商了），那些辅导老师就会建议报课，说宝宝现在都这么聪明了，再好好教育培养开发，只会更进一步。同事每次听完都不屑一顾，她说首先她们房贷车贷，没钱；其次，学习成绩好不好的，本质上还是要看小孩；再说，她婆婆是高中老师，给小孩启蒙还不是很简单，

她婆婆每次听完她的话，都会反驳说，就算小孩聪明，教育和不教育还是天差地别的。好的教育就是会让小孩更出色，开发小孩的能力，达到上限，这就是教育的意义，而且她老了，跟现在的教育理念不一样了，还是要按现在的教育来教育小孩。同事老公跟她婆婆在报课这件事上，从来都是赞同票，可能次数多了，再加上看周围宝妈们的行动，同事的观念也是渐渐发生变化了。

3、早教到底能教给孩子什么呢？

您好，我是头条的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能，大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5，因此，3岁前是大脑发展的关键期，家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能，以及对孩子能力、性格上的培养。

每个孩子都具备潜在能力，但这种潜在能力会随着年龄的增长，而逐渐递减，这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的，才能递减法则，如图所示：通过上图，我们会发现，0-3岁具有天才的吸收力，一直到6岁前的教育，主要是通过游戏的形式，提升孩子的潜能，针对于孩子的早教，其实我们完全可以在家里就能操作，所有的游戏，家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力，通过玩的过程中，促进孩子大脑的发展。

早教游戏活动类别：智能训练游戏名称：根据用途找物品年龄：1岁1个月—2个月游戏目标：学习了解日常用品用途，游戏道具：杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。早教过程：1.识别物品家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”，2.了解物品用途接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？也可以让宝宝说出物品用途。