这类国学启蒙多如牛毛，建议一定选择经典的读本。用国学进行启蒙教育，才是教育的根本，家庭教育地缺失，就是家庭教育时，国学没有全面运用大道地方法缺失，我认为用国学交给人们的方法，进行全面教育是最好最完美的教育，儿歌和唐诗更容易上口，但三字经和弟子规更有教育价值。

1、国学经典太多了，我家孩子快6岁了，怎么开始国学启蒙？

三字经。其实儿歌和唐诗更容易上口，但三字经和弟子规更有教育价值，弟子规更多礼仪规矩的教导，三字经涵盖更广泛，有数学，有认知，有规劝，有文献导读，还有历史轨迹，等等。重要的是它简练，可以用十二个字表达一个故事，还有趣味性，可以引申许多东西，学习是长期持续的过程，可以划分为多个阶段。孩子启蒙重要的是兴趣，

初期，重点是学会内容，早期孩子理解能力有限，所以可根据孩子的特点，背诵记忆，要注意，孩子会更喜欢有趣味性的方式。中期，孩子已经熟悉内容可以随意挑出一段讲它是为什么，三字经有意思就在这里。之后就是孩子根据自己的经验理解和使用了，学习的主体是孩子，我们要做的是在他们不会的时候教他们学会的方法、学习的能力，并不是盯着孩子今天学几句了，昨天学得多了这些。

2、小学生接受国学的启蒙，是不是很有必要？

对孩子启蒙教育，其方法就是数千年来我们的祖先，用大道的方法进行教育地经验结晶，不过人们往往运用大道地方法进行教育不太全面。才出现了教育地缺失，我认为用国学交给人们的方法，进行全面教育是最好最完美的教育。用国学进行启蒙教育，才是教育的根本，家庭教育地缺失，就是家庭教育时，国学没有全面运用大道地方法缺失。

3、谁能给6到8岁的小学生，推荐几本经典国学启蒙读本？

这类国学启蒙多如牛毛，建议一定选择经典的读本，个人感觉，小学语文教材主编崔峦老师主编的《小学生必背诗词150首》很经典，作家出版社出版后好评如潮。首先，这本书站位比较高，编者希望读者通过诵读、欣赏古诗词，达到以文化人、传承文化、增加积累、增强自信、内化于心，外化于行的目的，其次，栏目设置和内容编写突出文化性。