大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始。对于一个新生命来从出生的那一刻起，或者说从胎儿时期开始，他就在一刻不停的学习，这项启蒙要从孩子出生的第一天就开始做，这时候家长要尽可能的多学习，了解一些基本的育儿知识，包括宝宝的认知发展特点、心理发展特点等。

1、孩子什么时候开始早教？

大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始？所谓早教要看教些什么了。早教，顾名思义是早期教育，其实，对于一个新生命来说，从出生的那一刻起，或者说从胎儿时期开始，他就在一刻不停的学习。所以说，从学习而言，孩子一直是开放状态的，对于孩子开放的状态，假如说我们仅局限于某一个方面，对他进行专门训练，他就会把精力集中在这一点而关闭其他的可能。

所以我比较赞同郑渊洁的说法，他强调的是，上小学之前不进行任何所谓的智力开发，孩子在游戏中探索，在玩儿中成长。万维钢在“当孩子玩的时候孩子在学什么”里面所评价的孩子的玩那样，孩子可能在学习社会互动、在探索、在没有副作用的前提下积极地发展自己的大脑、在发现不同的可能、学会换位思考。他强调这些收获多数是孩子自发的状态时才会出现的，任何成人的干预，不仅对孩子的发展没有好处，而且可能还会阻滞孩子的发展，

2、关于早教你了解多少？带宝宝上早教有必要吗？能收获什么？

早期教育，就是从0岁开始到孩子入学之前的教育，特别是生命头3年的教育更为重要。出生后2~3年是大脑发育最快的时期也是接受各种外界刺激的敏感期，婴儿在成长过程中，正是利用自己的各种感觉运动器官，不断地在看、在听、在说，不断的在运动、在控索、在模仿，每时每刻接受着来自环境中的各种刺激，大脑皮层相应区域的神经网络才得以分化和建立起来，因此，早期教育为孩子以后的良好的行为习惯和个性品质的形成奠定了基础。

早教一定要去早教班吗？不一定的，不管是在家里还是在早教班，最终目的都是对孩子进行有效的互动和陪伴达到启蒙的目的。如果在家里完全能做到，那家里孩子熟悉的环境自然是更好的早教场所，在熟悉的环境，熟悉的人陪伴的情况下状态最好，也能有助于培养孩子的安全感和依恋感，这时候家长要尽可能的多学习，了解一些基本的育儿知识，包括宝宝的认知发展特点、心理发展特点等。

3、孩子从几岁开始做启蒙教育比较好？有什么内容推荐吗？

不论是多么复杂的语音语调，每个土生土长的人都能说得丝毫不走样，哪怕是傻子也大多能学好方言的每一个细微之处，因为母语在人生的最初几年里像从不断流的河水不，日日夜夜流进孩子的潜意识。所以这项启蒙要从孩子出生的第一天就开始做，凡事都要跟孩子说说，比如带孩子去小区里：”宝宝，咱们现在下楼了，去小区里转转\

启蒙教育我个人认为是个时间段，从出生开始，一直到12岁，每个阶段的启蒙教育的侧重点有所不同吧，比如，人们常说”三岁看老“，我也认为黄金期在3岁前，当然之后的时间也很关键。我想3岁前孩子的可塑性比较强，人为的干预和教育对孩子一生的影响都很大，所以，启蒙教育应当越早好好，家长对孩子进行启蒙教育主要从几个方面入手：语言启蒙、音乐启蒙和情感启蒙语言启蒙人是用语言来思维的，只要孩子不是哑巴，每个人都能把母语说得惟妙惟肖、天衣无缝。