一、如果送去早教中心的花费会给家庭生活带来压力，建议您不要送去。现在各种早教中心遍地开花，各种噱头的宣传，以及可能身边人把孩子送去早教，都会无形中给您带来一定的压力和焦虑，我们把孩子送去早教机构，机构也是在着重培养这几方面的能力，首先，您想把宝宝送去早教，说明您还是重视孩子早期教育的，也希望孩子能不落于人后，赢在起跑线。

1、小孩两岁半还不会说话，问有什么好办法吗？

朋友你好，大家好小孩子两岁半，还不会说话，确实稍微有一点晚了建议你先带他去医院看一看，如果生理上一切正常那应该就是心理上的问题，其实诱导孩子开口说话办法很多首先你应该故意的，不理会他的肢体动作，逼迫的必须说话，当他所有的肢体动作你都理解的时候，他从心里上会觉得说话没有什么用，所以迟迟不开口还有一个就是家人尽量说一种语言，或是说普通话，或是只说方言，因为当孩子的思维接受太多语言的时候，他会有一种混乱的感觉，在她想开口说话的时候，他会无从下手，不知道说你什么嗯，还有一个很重要，就是当孩子哭的时候，不要去立即给它喂食，或者是哄他，应该主动的去问她，你怎么了呀？主动的用语言和他去沟通。

2、家里经济一般，有必要给两岁多的小孩报早教吗？

您好，很高兴回答您的问题，对于这个问题，我有一些自己的心得。一、如果送去早教中心的花费会给家庭生活带来压力，建议您不要送去，首先，您想把宝宝送去早教，说明您还是重视孩子早期教育的，也希望孩子能不落于人后，赢在起跑线。现在各种早教中心遍地开花，各种噱头的宣传，以及可能身边人把孩子送去早教，都会无形中给您带来一定的压力和焦虑，

不过，如果无法让孩子轻松去上早教，那一定会带有各种期望，希望孩子能学到各种“干货”，毕竟花费大嘛。但无形中的“急功近利”心理也会给年幼的孩子心理压力，2岁多的小孩子对大人情绪的觉察非常敏感了，如果他们感知到压力，也不会觉得学习是快乐的。并且，据我了解，一般好点的早教中心，一个月花费都是几千，这对于普通家庭，不是一笔小数目，

如果家庭经济紧张的话，有时也会让家庭氛围变得紧张。就像曾经有个新闻，一个妈妈在地铁站因孩子弄掉的5元地铁票而对孩子打骂，对于经济宽裕的家庭觉得这算什么事，可对于这个家庭来说，可能5元钱也是大事，那她在遇到事情时，就很难平和心来教育孩子了。对于孩子来说，最重要的是好的家庭氛围，这比什么早教项目都重要。二、家长是孩子的第一教育责任人，自己要了解2岁多孩子的主要教育目标，

家庭教育永远是摆在第一位的。并且我们也不能把家庭教育的责任推给机构、学校或者社会，2岁多孩子的教育目标是什么呢，无外乎语言、动作和认知三大能力的发展。我们把孩子送去早教机构，机构也是在着重培养这几方面的能力，其实我们自己在家也可以做的很好。现在网络如此发达，网上有很多免费的早教资源可以利用，很多还进行了年龄分层，可以有针对性的利用，非常方便，

可能有的家长说，我是双职工，要上班。那就利用下班时间哪怕抽出一小时陪娃玩就够了，也可以鼓励帮助带孩子的老人一起，非常简单的早教游戏可以教给长辈，他们也可以做的很好。况且，现在早教中心良莠不齐，如果遇到并不那么科学的早教中心，为了迎合家长想立竿见影看到“效果”的心理，早早填鸭式给孩子灌输123或者ABC，这真的毫无意义且坑害了孩子，

孩子的教育切忌拔苗助长。三、分享一些我在家早教的方式方法吧，刚才也说了，2岁多孩子主要关注语言、动作和认知能力的发展。下面从这三个方面说下：语言能力的培养，一般2岁多孩子处于语言学习的爆发期，习得语言很快。家长要做的就是提供良好的语言环境，何谓良好？多说，准确，无不良词汇。有的家长话少，为了孩子也要把自己逼成个话唠，

孩子有足够多的输入，才能输出。当然，增加亲子阅读时间，也是习得语言的重要方法，同时还可以培养认知能力，我自己本身话少型的，面对孩子也是个话唠，从孩子会说出词语、短句、长句到能对话聊天，我有时间时会记录下她的语言，一是记录留念，二也是呈现她语言发展的特点，如下图：2.动作能力的培养。2岁多一般大运动发展得都不错了，更多是精细动作的锻炼。