幼教工作中如何对待孩子,幼儿园老师应该如何教育孩子(该如何把握好管理孩子的度)

发布时间:2022-09-05 13:25:10

Timeout让孩子学会冷静Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点。如果班中有个无拘无束的孩子,其他孩子怎能不心生羡慕,如果讲道理可以教育好所有的孩子,身边又怎会有熊孩子,在美国幼儿园,对于违反了规则的孩子,老师更在意的是让孩子知道犯错后,必须要承当怎样的相应后果,以及如何进行弥补。

1、幼儿园老师应该如何教育孩子?

幼儿园老师应该如何教育孩子

来介绍一下美国幼儿园的教育方式在美国,大家的共识是,体罚和言语羞辱的手段会对孩子的身心造成伤害,当事人将面临法律的惩罚,父母老师均无例外。所以,面对再讨人嫌的熊孩子,也是一不能打,二不能骂,在美国幼儿园,对于违反了规则的孩子,老师更在意的是让孩子知道犯错后,必须要承当怎样的相应后果,以及如何进行弥补。

比如,乱放玩具以后,那就没有玩具玩了,除非你把玩具收拾好,圆圈时间是属于老师讲课、小朋友不该说话的时间,如果哪个小朋友管不住嘴巴,交头接耳,先是会被提醒,如果被提醒后,还在私下说话,那么就会被要求离开小朋友们的圆圈,一个人边上呆会儿。这种惩罚方式也叫“timeout”,即当老师觉得言语教育不足以让熊孩子得以反省,就会让他独处在教室的一角,让他安静一会儿,好好思考自己哪里做错了,

这就是美国版的“关禁闭”。Timeout让孩子学会冷静Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点,幼儿园的孩子,犯了较大的错误以后,直接讲道理,效果一般。不如在他们冷静下来之后,再讲明道理,效果更好,Timeout还有一个好处,就是让孩子养成一个在自己发脾气时,冷静下来的习惯。在美国很少看到有人在公众场合,当众发火的情况,

2、怎样对待孩子在幼儿园里的磕磕碰碰?

怎样对待孩子在幼儿园里的磕磕碰碰

小孩子在幼儿园难免磕磕碰碰,只要不是大的伤害,家长们要学会放宽心。幼儿园年龄的小孩子,正是懵懂单纯、好奇心旺盛的时候,像一群可爱的小鹿,总是无忧无虑的跑跑跳跳,小小的一只肯定很容易磕磕碰碰,胳膊上、腿上有时会有一些擦伤和淤青,磕磕碰碰也是一种经验,只有这样孩子才知道什么能碰,什么要远离,学会保护自己,快速成长。

磕磕碰碰也是一种锻炼,跑来跑去、打打闹闹可以提高孩子的身体素质,如果家长过分保护孩子,运动量减少,交流减少,圈子变窄,不仅不利于身体健康,也不利于孩子性格的塑造。当然,不管孩子的伤是大还是小,家长们都要旁敲侧击了解孩子受伤的原因,细心观察孩子在幼儿园的生活,另外,家长询问的时候要注意技巧,不要让孩子有一种被束缚的感觉。

3、作为一名幼师,该如何把握好管理孩子的度?对于调皮的孩子该怎么管理?

作为一名幼师,该如何把握好管理孩子的度对于调皮的孩子该怎么管理

这个问题太棒了!昨天还有一位年轻教师因困扰向我咨询:我有时感觉自己对孩子要求太严格了,我是不是错了?我说:你感觉你换一种管理方式,孩子可以发展的更好吗?她摇头,我说:那你就没错!如果暂时没有更好的方法,我们就必须坚持自己的原则。许多家长以为:幼儿园的孩子小,不懂事,只要老师多讲道理就行,稍微管理严格一点他们就受不了,甚至孩子被批评一句老师就被兴师问罪,

其实我们大家都应该明白:如果讲道理可以教育好所有的孩子,身边又怎会有熊孩子?再说有的老师确实如家长所愿,面对所有孩子都是无比温柔,废话连篇,结果呢?班级管理一片混乱,安全状况接连不断。这种状况是家长期待的吗?作为一名老幼师我认为对某些孩子来说,讲道理可能是最无效的方式,体罚也是不理智的行为,怎么管理这些孩子,教师一定要把握好度。

1、一定要牢记:不管孩子做出什么出格的事,一定不能因为情绪失控而动手,2、就事论事。发现问题,解决问题,处理一个问题的时候不要再叨叨其他方面的问题,3、了解孩子行为背后的原因,找出原因,才能对症下药,有的孩子故意捣乱希望引起教师重视,教师可以在不影响其他孩子的基础上,适当多关注;有的孩子是因为不知道行为的对错,教师需要讲道理;有的孩子是因为家庭娇惯,教师应该和家长沟通,争取家长配合。

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