早教阶段的过多的学习英语，或多或少会追求功利性的东西，孩子掌握多少句子，多少单词等，这会极大的影响孩子对日后英语学习的兴趣，他们会很反感，所以抓住时机学英语才是科学的，我认为要到幼儿园开始才行。我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好，有很多弊端，往往都是弊大于利的。

1、宝宝早教的时候学英语可以么？

我妞从几个月就开始英语启蒙，分享一些我的心得。英语启蒙开始越早越好，中文不强势的情况下，双语启蒙最好。一、韵文与歌谣，建立快乐记忆让孩子进入英语世界最容易、最有趣的起点非韵文和歌谣莫属了，韵文结合各式音节、语调和韵脚，这种抑扬顿挫的节奏很容易就能烙印在孩子的脑海里。歌谣美妙的旋律和轻快的节奏，让孩子也会不自觉地哼哼唱唱，随着歌曲尽情的手舞足蹈，

这里推荐我女儿很喜欢的两本书《SheepinaJeep》《Sheepinashop》节奏相当鲜明、押韵也灵活。还有由Child’sPlay出版的TheWheelsontheBus、TenFatSausages、FiveLittleDucks也是儿歌绘本首选，

二、分级读物，从易开始。用分级读物为主来启蒙，从一页只有一句话，甚至只有一个字的读物读起，孩子会易于接受的多。推荐故事性、趣味性强的分级读物，过程中只要求孩子听，不要求孩子认读，让孩子看画面，理解“声音”就行。ICanRead系列比如小狗Biscuit、可笑的女佣AmeliaBedelia、青蛙与蟾蜍FrogandToad等等，

这些可以作为给3岁儿童使用的阅读材料，通常只选取它们的前两个级别即可。三、从孩子感兴趣的视频为切入点，两岁之前尽量不用视频吧。两岁以后可以少量看，我家妞入园快三岁我们每天看15到20分，看原版的动画是英语启蒙必不可少的路径。大家都知道在生活中的特定场景中说英语，孩子的听力理解力是最强的，一下就把“图像”或者“情境”和单词的音联系起来了，直接储存于大脑的“语言区”，

那么看原版动画其实就算是一种在情景中习得英语的方法。这个时候只需要挑选一些适龄的动画，比如：BBC制作的启蒙英语学习类动画BigMuzzy《玛泽的故事》；PeppaPig系列；Littlebear《天才宝贝熊》；迪士尼的《米奇妙妙屋》MickeyMouseClubhouse。视频这个路径除了原版动画的引入，就是各种各样的APP了，

2、有没有早教机类型的机器人，可以检测孩子学英语的？

听说有人在研究这类的机器人,有一些早教机已经有一些类似的功能.不过在技术没有普及之前,孩子的教育还是应该及时开展起来.不要等,等是错过时机的诱因,很多家长在等中错失了培养孩子学习英语的大好时间.学龄前的这几年是启蒙英语的大好时间,并不需要太多的时间,每天十几分钟就足够了,具体的做法也不复杂,把常用的词汇做成卡片,每天教几个,不断反复,效果很好的.关键是要坚持,一个学期下来,能学几百个常用的词汇是不成问题的.在学习单词的同时,让孩子接触英语动画片,这样可以学以致用,能极大提高学习的积极性.是个非常好的办法.当孩子的兴趣起来后,家长真的是省事多了.。

3、早教英语都在教些什么，幼童学了对以后的学习到底有没有用？

谢谢邀请，作为一个在早教幼教trainingcenter都待过的人，我来告诉你在教什么。首先，教材都是大同小异的，但哪本更“专业”我还真没看出来，有一次我还特地拿了一本“美国小学专用课本”问我美国朋友，结果人家说，我们每个州，每所学校都不一样啊，不是和你们中国一样一个地方统一一本书，所以家长去机构咨询，肯定会被一顿洗脑，我们的教材是“美国引进，韩国引进，新西兰引进。