只要有时间有人陪孩子去，而且经济方面允许，随时都可以带宝宝去早教。小朋友能在早教中心学习到一些技能，早教中心招幼儿园前各年龄段的小宝宝，对不同月龄的宝宝都有针对性的课程设计，我会让珂珂持续的在早教中心学习，千万不要觉得带宝宝上了早教，孩子就可以学到很多。

1、一岁两个月的宝宝适合送去早教中心吗？

早教中心招幼儿园前各年龄段的小宝宝，对不同月龄的宝宝都有针对性的课程设计。只要有时间有人陪孩子去，而且经济方面允许，随时都可以带宝宝去早教，对于早教，家长一定要正确地认识和对待。首先，明确上早教的目的，通过早教，家长可以系统地学习到各月龄的孩子身心发展的特点，根据老师的指导，全面地帮助孩子在心理、大运动、精细动作等方面更好地协调发展。

其次，孩子的成长主要来自家长的陪伴，而不是靠早教达到家长期望的目标，早教，对于2岁之前的小宝宝，一周排课一节，2岁后的宝宝可以排课两节，一节课45分钟。所以，千万不要觉得带宝宝上了早教，孩子就可以学到很多，孩子的成长主要在家长、主要依靠家长。再次，上早教，可以认识一些同样重视孩子教育的家长朋友，大家可以互相交流育儿经验，一些关于孩子的小问题很容易就解决了，

2、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多，对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径，

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求，第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。

但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯，第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的，我会让珂珂持续的在早教中心学习。珂珂现在学习了欢动课、艺术课，去年秋天学过音乐课，

3、多带孩子和小区小朋友玩，就能够代替去早教中心吗？

早教机构首先可以提供一个更适合小朋友的场地让小朋友活动起来；其次会有专老师帮助家长和孩子一起进行亲子活动；最后也会让孩子懂得一些规则和秩序。但是家长如果可以有非常充足的时间陪伴和教育孩子，其实去不去都无所谓了，全职前，想让孩子去早教，可是考察了市场上主流的几个早教，也上了几节体验课，发现各有各的不足。

最主要的是爷爷奶奶带孩子去上早教课，根本跟不上节奏；也有早教机构的销售在我家娃捣乱的时候，说“你再跑就不让你玩了”，甚至说“你再跑，就不喜欢你”这样一岁多的孩子根本不理解的话，最后因为工作调整，索性辞职自己带娃了。带着他乱跑，抓蜗牛，看蚂蚁，玩土，也挺好，最后，上早教要看娃的作息时间，碰到好几个朋友匆匆忙忙地抱着哭哭啼啼的小朋友跑去上早教课了。