幼教的数字教一下,怎样教幼儿数字分解

发布时间:2023-07-16 01:10:19

因为老师肯定不会是他这么教的,老师教的时候肯定是按正确的顺序写的。当然我相信老师也不会教孩子去写相反的数字,所以应该是孩子自己犯的错误,这个时候,家长在纠正孩子的时候,可以先握着孩子的手正确的写数字,或者是家长提前给孩子写出来这个数字的步骤,让孩子把家长写的顺序描一下,等孩子记住了他就不会写镜面的现象了。

1、怎样教幼儿数字分解?

怎样教幼儿数字分解

幼儿分解开始孩子学习会比较困难,很多家长都是灌输的方法,个人觉得不好。我家宝宝一开始学习分解特别难,我们试验过很多方法,最终的方法还是买个小算盘,当孩子做算数题的时候,用小算盘计算一下,每天晚上都练习几道题。慢慢孩子就学会了,还有就是我跟孩子做游戏就是话筒游戏。我们一起制作话筒,然后假装打电话,电话号码就是分解题,孩子还是比较有兴趣玩!还有一个有游戏叫商店游戏,家长与孩子一起玩,家长当顾客,孩子当店主,孩子慢慢在找钱的过程就学会了算数题,

2、幼儿园大班的孩子,写数字还是写镜像的,怎么改?

幼儿园大班的孩子,写数字还是写镜像的,怎么改

根据题主的描述来看,充分说明幼儿园大班的孩子确实是不适合提早进行小学化知识的,所以才出现这种情况,只能说明让孩子写这些东西对于孩子来说太难了,他根本反应不过来。因为老师肯定不会是他这么教的,老师教的时候肯定是按正确的顺序写的,但是孩子的逻辑思维能力有点差,跟着老师抄都有可能写错,所以这个时候如果家长想要让孩子继续学的话,就一定要制止孩子的这种情况,不然孩子到最后很难改正过来。

那么幼儿园的孩子为什么会出现写镜面的这种情况呢?幼儿园的孩子大多以模仿为主,所以这个时候为什么我们在教孩子做动作的时候,都是给孩子做镜面的动作,让孩子学到正确的舞蹈动作,再比如说观看升旗这么一个活动,正常的情况下都是右手做敬礼的动作,但是在幼儿园里面,老师就是用左手教孩子,因为她面对孩子的时候,孩子就会用他的右手。

所以这种情况下如果老师用右手的话,孩子和老师是面对面的,这个时候孩子肯定是用左手的,如果老师不在意的话,孩子肯定不知道正确的情况。还有一个就是老师在黑板上教孩子写字的时候,背对着孩子的时候正好老师用右手写字,孩子们就会用右手写字,如果老师和孩子面对面写字的话,孩子就会以为老师用的是左手写字,他也就会用左手写字。

因为他根本反应不过来这个镜像的问题,他可能只是知道老师和他对面的就是这个手,就是这样写的,所以这种情况下,只要不是老师教错的问题,肯定就是孩子的问题。当然我相信老师也不会教孩子去写相反的数字,所以应该是孩子自己犯的错误,这个时候,家长在纠正孩子的时候,可以先握着孩子的手正确的写数字,或者是家长提前给孩子写出来这个数字的步骤,让孩子把家长写的顺序描一下,等孩子记住了他就不会写镜面的现象了。

现在有很多数字描红,描的时候都上面都有1234,就是这个数字写的顺序,所以说孩子按照这个顺序描的话肯定就写不错了,这种孩子多练习几次应该就没有问题了,所以家长可以给孩子买一部分描红的试卷。这个孩子写数字写镜像的,有的情况下可能等他到了一年级就主动改过来了,但是有的孩子就很难改正,他已经形成了一定的习惯,你让他改也非常不容易。

3、怎么教幼儿园的孩子识别单数双数?

怎么教幼儿园的孩子识别单数双数

首先说明,我不是做广告的,看这张图辅助我的回答。这个是蒙台梭利教具里面的《数字与筹码》,就是专门让孩子认知单数和双数的玩具,数学的教学有其一定的连续性和系统化,单数和双数属于幼儿园数学中的数概念,按一下步骤进行认知:第一步:认识数字1-10,已经认识的也必须复习。第二步:进行1-10的数物对应,第三步:“找朋友”游戏,两两找朋友。

(注意摆放,要两两对应,如图)第四步:辨别单数和双数,有找不到好朋友的就是单数,都能找到好朋友的就是双数,第五步:总结10以内单数和双数。认知20以内单数和双数,需要幼儿熟练掌握10以内单数和双数的基础上进行,20以内单数和双数的方式方法基本一样,但是要帮助孩子总结出看一个数的最后一位数(其实就是个位数,但是孩子不懂)来判定是单数还是双数。

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