亲子早教能更早激发孩子的五大潜能。足球早教作为和其他早教项目一样的兴趣班，能够提供给孩子宽敞的场所去疯、去玩，你自己观察的话，就能看出来孩子对足球的接触是主动的还是被动的，谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、每天亲子互动多，有必要去早教吗，早教到底是什么？

以我看，送孩子去早教很有必要！经过科学的早期教育，孩子的智商会更高，生活自理的能力会更强，学习的积极性和主动性也会更高！我是孩子的奶奶，大孙女两岁三个月时，儿媳妇提出要送娃去早教，我当时的想法和你一样，觉得孩子在家有大人陪着做这做那，互动的活动很多，没必要送去早教中心。但儿子和媳妇都说让我去早教中心先看看，然后再下结论，

第二天我就随他们一块去了早教。一进早教的门，孩子的表现就让我感到很吃惊！她是那么地喜欢那里，喜欢那里的玩具，老师，孩子们以及所有的一切！把我之前的想法完全颠覆了！我在那待了一个多小时，发现孩子不哭不闹，很听老师的话，也很积极地回答着老师的问题！显然我在那是多余的，所以离开之前我就决定了，第二天就正式送孩子去了早教！一个学期的早教后，我感觉孩子的变化特别大！最大的变化是：孩子不再像以前那样缠恋家长了，更愿意跟小明友们待在一起，更愿意把自己的玩具，想法展示给同龄的伙伴们来分享！总之孩子的方方面面都得到了提高！以上都是我大孙女上早教的照片，

上了早教后，孩子懂得的知识和道理多了，知道哪些事是对的，哪些事是错的不能去做！虽然家长在家也以同样的道理反复教育孩子，但结果是完全不一样的！要知道：人以群居，榜样的力量是无穷的！没有比较就没有提高！知己知彼才能战无不胜！最后再强调一点，我用事实说话！但愿我说的这些能对你有所帮助，希望尽早决定送孩子去早教！很高兴能回答您这个问题！祝您心明又眼亮！。

3、你们认为3岁孩子报个足球早教班早不？

我记得董路在直播的时候说过，一个孩子如果给内行人看，3岁就能看出来将来适不适合踢球了，关于3岁孩子报早教班，我认为不早，反而有一些优势。对这个问题有以下几点看法，欢迎大家交流！帮助孩子建立兴趣3岁的孩子虽然在游戏中时常有自己的想法，但是更多的是需要大人来引导，不知题主是什么类型的家长呢？是那种撒手不管的？还是全心全意陪伴的？我是后者，所以报不报班我都主动和孩子玩球，篮球、足球、橄榄球都玩。

慢慢的孩子就会有兴趣了，有兴趣的人，一辈子都不会感到特别孤单，确定是否培养成职业球员像董路说的，内行人能够看出点门道，其实作为父母我们也能够看出来。足球早教作为和其他早教项目一样的兴趣班，能够提供给孩子宽敞的场所去疯、去玩，你自己观察的话，就能看出来孩子对足球的接触是主动的还是被动的，如果是主动的说明孩子对这项运动有兴趣，而且在他奔跑的过程中观察他的身体协调性和平衡性，虽然后天可以练，但是很大部分是天生带来的。