例如，损坏人民币将承担法律责任，人民币的前身源自某朝某代，接着延伸到其他货币等等。对于钱币教学，除了浅显的购买力加减运算，重要是的告诉他们人民币的历史性，人民币的含义与人民币的得来不易，人民币的认识，换算，算一算，怎么付钱等是非常实用的知识，最好的办法就是直接用实物来模拟购物场景来教。

1、如何教小学生认识人民币？

如果是小学僧！那就不能拿出成人的那套。要对症下药，因材施教，俗话说，兴趣是最好的老师，为了提高小学僧的学习效率与准确率。那就要抓住小学僧的心理，小学僧喜欢什么？将小学僧喜欢的名词加入课堂举例中，可以激发小学僧课堂积极性，从而能加快教学进度，社会进步，蛋蛋后、一蛋后纷纷崛起，接受事物的能力与渠道远比80、90的小童年要强、要多。

所以不必害怕你教的多、教的快而他们学的慢、接受不了，对于钱币教学，除了浅显的购买力加减运算，重要是的告诉他们人民币的历史性，人民币的含义与人民币的得来不易。例如，损坏人民币将承担法律责任，人民币的前身源自某朝某代，接着延伸到其他货币等等，普及完基础知识，接下来的环节将极为重要，告诉他们现实，告诉他们人民币赚取的来之不易，但要取之有道。

2、怎么让孩子理解人民币换算？

人民币的认识，换算，算一算，怎么付钱等是非常实用的知识，最好的办法就是直接用实物来模拟购物场景来教，我是王老师，致力于小学数学的精品问答！今天详细讲下一年级人民币计算相应的题型和技巧。人民币的计算①基础认知元角分都有几种？都长什么样子？不同单位如何换算？认识价格标签等等，②算一算，一共多少钱？→相同单位可以放一起相加，不同单位不能放一起相加。

如下图：→如果计算结果大于等于10角自动进位成1元如：6角 5角=1元1角，题型：3张一元 3张2角 4张1角=()元()角技巧：元和角分开计算，满10角进位成1元。③哪种付钱方法最简便技巧：付出正好的钱，钱的张数/枚数越少越简便，题型：小明去超市买文具，要付钱6元5角，下面三种付钱方式，你认为哪种最简便？→第一种：6张1元，5个1角；→第二种：3张2元，2张2角，1个1角→第三种：1张5元，1张1元，1个5角④贵多少用减法举一反三你学会了吗？做道练习题吧，欢迎关注王老师头条号，学习更多好玩的数学知识。