由于对于早教的认识不足，有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻，认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗；也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用，认为能够培养出“神童”。小小的厨房，也有着教育引导的契机，以上都是我大孙女上早教的照片，对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”。

1、每天亲子互动多，有必要去早教吗，早教到底是什么？

以我看，送孩子去早教很有必要！经过科学的早期教育，孩子的智商会更高，生活自理的能力会更强，学习的积极性和主动性也会更高！我是孩子的奶奶，大孙女两岁三个月时，儿媳妇提出要送娃去早教，我当时的想法和你一样，觉得孩子在家有大人陪着做这做那，互动的活动很多，没必要送去早教中心。但儿子和媳妇都说让我去早教中心先看看，然后再下结论，

第二天我就随他们一块去了早教。一进早教的门，孩子的表现就让我感到很吃惊！她是那么地喜欢那里，喜欢那里的玩具，老师，孩子们以及所有的一切！把我之前的想法完全颠覆了！我在那待了一个多小时，发现孩子不哭不闹，很听老师的话，也很积极地回答着老师的问题！显然我在那是多余的，所以离开之前我就决定了，第二天就正式送孩子去了早教！一个学期的早教后，我感觉孩子的变化特别大！最大的变化是：孩子不再像以前那样缠恋家长了，更愿意跟小明友们待在一起，更愿意把自己的玩具，想法展示给同龄的伙伴们来分享！总之孩子的方方面面都得到了提高！以上都是我大孙女上早教的照片，

上了早教后，孩子懂得的知识和道理多了，知道哪些事是对的，哪些事是错的不能去做！虽然家长在家也以同样的道理反复教育孩子，但结果是完全不一样的！要知道：人以群居，榜样的力量是无穷的！没有比较就没有提高！知己知彼才能战无不胜！最后再强调一点，我用事实说话！但愿我说的这些能对你有所帮助，希望尽早决定送孩子去早教！很高兴能回答您这个问题！祝您心明又眼亮！。

2、家长在家如何给孩子早教？

有研究表明，0-3岁是人脑发育的黄金期，这段时间内，给宝宝进行早期教育及智力开发对于其日后的智力水平有重要影响，对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”。由于对于早教的认识不足，有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻，认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗；也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用，认为能够培养出“神童”，

这两种想法都是不正确的。早教，首先是对宝宝的感官功能的开发，这一过程自宝宝出生时便开始了，妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片，可以帮助开发视觉；经常跟宝宝说话，给宝宝唱歌，让宝宝听广播和音乐，有助于宝宝的听觉发育；带宝宝外出感受大自然的气息，则对提升宝宝的嗅觉能力有好处；将不同质感的玩具塞进宝宝的手中，能够开发宝宝的触觉。

3、“厨房教育”是什么？你怎么看？

小小的厨房，也有着教育引导的契机，比如，对在吃饭时经常扯皮的孩子，如果早上他又不认真吃饭了，父母结合“我信息”，以尊重的态度告诉他：“我们家一日三餐时才会有饭吃，因为我不想整天做饭，我还有其他事情要做。而且，我也不会给你零食吃，因为我不想你身体不好，所以，你现在不吃饭，中午才会有饭吃了哟，你想想会不会饿的。

”然后，就由孩子自己决定吃不吃了，至于吃多少，不妨采用这个办法——给他盛一碗正常情况下的饭量。然后再给他一个空碗，他自己往空碗里面盛饭，这样既可以他自己决定吃多少，吃不完的又干净，下顿继续吃，不用倒掉浪费。如果孩子仍然选择不吃，快中午时，他饿了，开始吵着要吃东西，如果父母说：“我早就警告你了，你自己不听，怪谁呢？”或者：“你现在尝到不吃饭的滋味了吧，你以后知道该怎么办了吧？”当大人说教或叱责时，孩子就会停止体验自然后果，而把心思集中到承受或抵挡大人的责难上，心中充满怨恨或逆反。

因此，父母只需抱以坚定而和善的态度，先对孩子给予同情和理解：“我想肚子饿了的滋味肯定很难受”，拥抱一下他，让他感觉好起来后，再转移注意力：“我们中午就会开饭的，我相信你能坚持到中午，你可以玩玩具或画画，转移注意力，暂时忘记饿的滋味，”如果孩子发脾气，坚决要求吃其他东西，家长可以走到另一间屋去，直到双方冷静下来。