阅读形式多样化，阅读角，图书馆，亲子共读，独立阅读，六岁的孩子可以读一些关于语言，数字和认知方面的绘本。早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，经济状况，现在早教动辄上万，但孩子不去早教中心也并不会有多大的影响，千万不要因为别人家的压力，在自身条件并不允许的情况下，为了送孩子上早教而上早教。

1、早教好不好？

说好或者不好都不足为信，因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的，不足以成为你家孩子的选择标准。孩子要不要上早教，你可以问自己一下几个问题，然后再定夺，1.这家机构的育儿理念和我是否相同？如果认同，觉得孩子就应该这样教育和培养，加1分；不认同，减1分。2.孩子愿不愿意上，孩子愿意上，加1分；孩子不愿意上，减2分，

早教嘛，没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样，有的孩子喜欢，而对有的孩子来说就是煎熬，上早教反而会让孩子有挫败感，弊大于利。3.经济状况，现在早教动辄上万，如果经济条件允许加1分；如果经济条件不允许，减1分。（如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许，可以日常提升自己的育儿理念＋亲子陪伴，一样可以让孩子棒棒哒，

）4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教，加1分；如果没人接送，或者会因此滋生家庭矛盾，减1分，5.隔代教育问题深重，特别是家长不能亲自带孩子，对老人教育方法，育儿理念，抵触很深的情况，建议送早教中心，加2分。这个我需要举个例子，我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心，因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大，一些传统的育儿方式方法，乃至于价值观的培养都有不同看法，两个人为此经常大打出口，但是报了早教班之后，老人的看法也有了改善，

2、绘本阅读有相关的早教产品吗？给6岁孩子的哪种好用？

谢谢邀请！阅读形式多样化，阅读角，图书馆，亲子共读，独立阅读，六岁的孩子可以读一些关于语言，数字和认知方面的绘本。一，《巴巴爸爸》，巴巴爸爸，巴巴妈妈和七个孩子之间的小故事，生动，活泼，巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴贝尔、巴巴布莱特、巴巴布拉伯，七个孩子，七种不同的颜色分别代表七种不同的性格，

六岁的孩子处在性格形成早期，在性格色彩上有着鲜明的对比，这个阶段孩子活泼好动，有自己的想法和主见，开始做一个“叛逆”的孩子，六岁的孩子有独立的爱好和空间意识，不再直接听从爸爸妈妈的“指挥棒”下行动，巴巴爸爸的孩子们很符合这个阶段孩子的特点。二，《礼仪与品格》，六岁的孩子需要社交活动，小伙伴之间相处礼仪很重要，耳濡目染，和小朋友之间的相处模式决定了孩子以后的成长，

包括孩子之间的游戏，早期启蒙的社交意识，绘本也是提供孩子视野。生活化的场景，值得回味推敲，六岁的孩子开始有了礼貌意识，孩子在生活中会表现出主动交朋友，你好，再见，对不起，可以吗？等等类似的礼貌短语。三，英语绘本，中英文结合讲解，激发孩子语言启蒙和学习乐趣，《lwentwalking》我去散步，字母、单词简单有趣，一个小男孩去散步，途中遇到了各种可爱的小动物，粉红猪，小黄狗，绿鸭子，小黑猫，他和小动物们进行简单有趣的英文对话，也讲述了小孩子探险的好奇心，探索陌生事物的勇气和信心。

读来轻松有趣，方便记忆，《Abookofbabies》，一本动物宝贝世界的书，动物世界的新生命，培养孩子的爱心，爱护小动物，学习英语的乐趣。小动物的世界，单纯，可爱，焕发生命力，大自然的场景，色彩斑斓，缤纷有爱，清新有趣，引导孩子接触大自然，热爱大自然，感恩大自然。激发孩子照顾小宝贝的耐心，养成分享的品质，

3、现在很多家长会把孩子送去上早教，早教真的值得上吗？

早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的。如果你希望孩子上完早教后，能够在日后的小学或初中甚至高中时期成绩优异，年年第一，那很抱歉，这个很难，而且这也不是早教能带给你的，但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择，送孩子去早教本身就不是让他去学习知识的，而更多的是考虑父母没空带孩子和孩子在家没伴玩耍的情况。