早教班感觉学拼音都有点早，两个一起学对孩子来说可能容易混，分开学应该比较好。这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。

1、儿童学拼音看哪些视频好？

众所周知，拼音是学好汉语的重要基础。就像盖高楼打好的地基，如果拼音学不好，基础打不牢固，那以后语文就基本不用学了，那怎样才能快速的学好汉语拼音呢？汉语拼音表一、多读。这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了，

二、多写。孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住，三、多练习。会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼，最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。

还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣，四、多运用。孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去，家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了，

2、学拼音有什么要求？

亲，你好。很高兴能回答你的问题，首先，一定要发音准，再者，循序渐进，不要一天一下学很多，弄个计划，每天学三到五个字母，彻底把每个字母的读写搞清楚。这样永远都不会忘记，最后，把63个全掌握了读写后面的拼读就是自然而然的事情了。像拼读，拼音声调这些都是有据可循的了，后附一张之前我女儿学习拼音时我整理的笔记，希望可以帮到你。

3、孩子多大开始学拼音比较好？

谢谢邀请，具体多大年龄学拼音，得具体看小孩情况。我们之所以要遵循小孩的发展规律，是为了达到一个事半功倍的效果，而不是揠苗助长，但具体到个人，科学研究的成长规律其实也只是一个参考。我国的教育制度是六周岁学童就须要入学一年级，也就是开始学拼音的时候；专家也不提倡超前学习，也是源于对小孩成长规律的重视，而事实上，部分家长会因为焦虑，提前给小孩上培训班，或者自行给小孩补课。

4、幼儿园被禁止教拼音，要“先识字后学拼音”，你觉得对小孩好吗？

我也是老师，我也教一年级，但是课堂教学绝对不像大家说的，老师只教一遍，我在课堂上基本上是让每个孩子都会了，但学生忘得快，回家必须要巩固，可这就造成了误区，家长认真老师没教扎实。以前我们小时候，语文课多，早读也是读语文，读拼音，现在强调素质教育，一个星期八节语文课，一课只能教两个课时，早读也不是读语文，即使我想教，只能要课，找其他时间。

另外家长不配合，教了也白教，我自己的孩子也上一年级，每天回家都懒得理她，对自己的孩子，说不了两句话就要吼。不知道怎么有这么多人说老师舒服的，你来试试，全班40几个六岁的孩子，你让他们听话的坐着听你讲话，有几个是听讲的。孩子学不会，作为家长，应该找找孩子的原因，回家要按着老师的进度认真预习、复习，一年级，孩子学习习惯没养好，就想把孩子丢在学校不管不问，怎么可能！！！。

5、孩子上早教英语会和拼音混淆吗？是不是应该一个一个去学？