他们也开始进入幼儿园了，这个时候，如果孩子不喜欢与人沟通，那么可以和幼儿园老师沟通，多往这方面引导。可以让孩子在玩耍中自由沟通，另外一些与人打招呼这些，可以大人做示范，但是不要一次一次的提醒孩子应该怎么做怎么做，这个年龄段宝宝的沟通基本不需要家长干涉，我们只需要给他提供与人接触的机会就可以了，然后可以适当的做一些引导，但不要强迫孩子非去跟人交流。

1、如何帮助宝宝很好的与人沟通？

我知道你家的宝宝多大，不同年龄的孩子沟通方法不一样。1.3岁以内的孩子，基本处于自我玩耍状态，即使两个在一起玩的孩子，我们也会发现他们其实各自完成自己的任务，还不懂的协同合作，这个年龄段宝宝的沟通基本不需要家长干涉，我们只需要给他提供与人接触的机会就可以了，然后可以适当的做一些引导，但不要强迫孩子非去跟人交流。

可以让孩子在玩耍中自由沟通，另外一些与人打招呼这些，可以大人做示范，但是不要一次一次的提醒孩子应该怎么做怎么做，2.3岁以上的孩子这个时期的孩子开始懂得跟小朋友交流，比如合作完成一件事情。他们也开始进入幼儿园了，这个时候，如果孩子不喜欢与人沟通，那么可以和幼儿园老师沟通，多往这方面引导，家长的示范作用极其重要。

2、新生儿诞生后，父母怎样和小婴儿交流沟通？

新生儿已有听觉味觉和视觉，父母可以通过抚摸、说话、眼神的对视等方式跟宝宝交流，比如最经常做的互动：1）拉拉宝宝的小手从指根到指尖抚摸宝宝的手背，小手自然张开后，你可以将手塞入宝宝的手中，让他抓握，这是宝宝本能的握持反应，不要硬掰开宝宝的手指，你抚摸他的手背，他的手会自然松开的，2）跟宝宝说说话宝宝醒着的时候，跟他说说话，逗笑宝宝，对他做鬼脸、藏猫猫的表情，发出啊哦的口型，宝宝会很开心。

刚要睡醒的时候，你给他换尿布或者穿衣服，轻柔的说“宝宝睡醒了”，“宝宝穿衣服了”，放点舒缓的音乐，跟小婴儿多说话，是语言储备的最佳来源，有利于宝宝语言能力的发展。3）跟宝宝听听歌在宝宝的两边摇铃，先不要让他看见铃铛，观察宝宝听到铃声的反应，你可以控制铃声的大小、节奏，再观察宝宝的反应，这可以发展宝宝的听觉能力。