我家宝宝从5个月开始就上了早教，一直上到3岁。在早教班上，早教老师具有专业的知识，可以满足我这方面的需求，我们选择的也是国际早教机构，但我建议还是看个人的承受范围以及期待值，同时，部分私立幼儿园有提供婴班，能够帮助宝宝提前适应幼儿园生活，梳理规矩，2岁半的宝宝也可以不用上早教，直接报名上婴班了。

1、两岁半的孩子是直接上幼儿园小小班好，还是去早教中心好？

我认为上幼儿园小小班是循序渐进的过程，似乎成为幼儿成长的一个规律，是否有特别的成功之处，好象也没有有力的数据说明。直接上早教中心，这是一个个性化的教学模式，这样的启萌教育的投入比较大，就目前.这样的教育成果也未见数据支持，除了个性化，更重要的是人性化教育，据我耳闻目睹，家庭氛围的早教往住成绩明显，当然这与家庭成员的文化素质有关。

2、孩子不到2岁，有必要进行早教吗？

很高兴收到问答的邀请，谢谢，早教，通俗地讲就是早期教育。这肯定是有必要的，教育不分时间，看你如何教育，采用什么样的方式，当孩子住在妈妈温柔的子宫里的时候就已经开始了教育-胎教，所以早教是必须要进行的，以前有位儿保医生对我说过，从孩子出生的第三天起开始教育就已经晚了，当然这要看你怎么理解。我们一生都要进行各种各样的教育，

早教，不一定非要去早教机构，家里进行的也是早教，对孩子的早期教育本身就是父母义不容辞的责任和义务，不能推托给早教机构完成，父母才是孩子的第一任老师。接受了早期教育和任其孩子随波逐流、不闻不问是两种截然不同的结果，这个过程最好由父母亲自完成，早教形式多种多样，可以在家里进行，也可以送去早教机构，但是我更建议父母在家里进行，早教确实可以提高孩子某些方面的能力，但是如果你想提高孩子的这些能力，不一定非要通过早教班才能实现。

社交环境早教班只是说提供了一个比较聚集的环境，都是小朋友，方便交往，可是如果养育者平时多带孩子去户外，看一草一木，闻花香，听鸟语，主动和孩子们一起愉快地玩耍，这又何尝不行呢？语言环境有些早教机构可能聘请了外教，给孩子提供了外语环境，如果家长具备其基础的外语能力，可以读读基础的外语绘本，放一些英文儿歌，这也就是所谓的“磨耳朵”，这也是可以在家里进行的，如果父母会多种语言，那语言环境岂不是更好，不一定非要去早教机构，

3、宝宝已经两岁多了，到底要不要上早教？

我家宝宝从5个月开始就上了早教，一直上到3岁。我们选择的也是国际早教机构，但我建议还是看个人的承受范围以及期待值，同时，部分私立幼儿园有提供婴班，能够帮助宝宝提前适应幼儿园生活，梳理规矩，2岁半的宝宝也可以不用上早教，直接报名上婴班了，对我家而言，我家宝宝最开始是上早教的欢动课，中后期修改为艺术课以及单独的体育课程。

2岁半开始周一至周五上幼儿园的婴班，在周末去早教课，对于早教课，我主要是从以下两个方面来考虑的：为什么选择早教我选择从5个月开始上早教，一方面是当时的早教机构报名后，7个月以前的课程都是免费的，更重要的原因是希望拥有更紧密的亲子关系。因为是第一个宝宝，所以当时对于育儿是脑袋一片空白，我想要有人对我进行指导，

在早教班上，早教老师具有专业的知识，可以满足我这方面的需求。我所居住的小区，小朋友比较少，我希望增加宝宝与同龄人相处的时间，只有借助这类早教机构或者游乐场所，但游乐场所大多是混龄的，由于有很多小朋友年纪较大，我怕宝宝在玩的时候受伤或者发生意外，所以只是偶尔带宝宝去玩，更多的是依赖于早教，早教课上教什么我选择的那家早教机构在最初是为肥胖的小朋友健身减肥设立的，有两位老师中英文授课，在欢动课程上包含大量的运动时间。

因为宝宝精力异常旺盛，再加上并不指望宝宝在早教课上能学到什么知识，所以在初期，我更倾向于选择这种偏运动的课程，在低龄期他家只有欢动课提供，这个也是他家的经典课程，教室里有包括攀岩、秋千、肋木等的大量器械可供宝宝们探索，老师、宝宝、家长在开始都围成圈坐在地上，气氛非常轻松，亲子互动也很多。另外老师每堂课都会教家长用正确的姿势帮助宝宝完成一些翻滚、增强上臂力量、腰腹力量的大动作，既指导了家长，又让宝宝在玩耍中锻炼了身体。