我会让珂珂持续的在早教中心学习。小朋友能在早教中心学习到一些技能，我在早教中心上班的时候看到很多家长，认为只要孩子来上了早教就是万事大吉，什么也不用管了，对于早教我是很赞同的，也是鼓励大家在孩子小的时候去参加早教学习，个人认为早教还是非常有必要的，当然，这里所说的早教指的不仅仅是在早教机构报班学习，也是指家长孩子0-6岁期间在家与孩子进行的对应早期教育活动。

1、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多，对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径，

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求，第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。

但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯，第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的，我会让珂珂持续的在早教中心学习。珂珂现在学习了欢动课、艺术课，去年秋天学过音乐课，

2、如何拒绝儿媳要给孙子交早教费？

我曾经在早教中心工作过一段时间，后来因为家里的事情而放弃了那份工作。对于早教我是很赞同的，也是鼓励大家在孩子小的时候去参加早教学习，三岁看小，七岁看老，培养孩子的行为习惯都是在早期形成的。我在早教中心上班的时候看到很多家长，认为只要孩子来上了早教就是万事大吉，什么也不用管了，亲子课每个星期只有两次，每次一般是45分钟，如果学完这45分钟，没有把这45分钟的内容应用到生活中去，那么，这45分钟就是浪费。

我现在说说我个人的观点，早期教育说的是教孩子，其实是教大人的育儿观念，育儿方法。家庭是孩子生活的环境，首先是家庭中所有的育儿观要达成共识，创造和谐的家庭氛围，适合孩子成长的健康环境，这有利于孩子性格的发展，孩子就是一个家庭的翻版，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。我们的习惯是潜移默化的影响着孩子，教育孩子要懂得自身成长。

德国哲学家雅斯贝尔说过，教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂，父母成长一小步，孩子成长一大步，是用我们的学习带着着孩子的改变。每个优秀的孩子背后都有一个优秀的父母，每个优秀的孩子都凝结父母的汗水，生活即教育，我们说话就是在教育着孩子。特别在孩子三岁之前，要和孩子多说话，推荐一本书《父母的语言》，这本书里也认为：父母的社会经济地位并不能影响孩子学业的好坏，父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素，

3、早教班有必要上不？

谢谢邀请！个人认为早教还是非常有必要的，当然，这里所说的早教指的不仅仅是在早教机构报班学习，也是指家长孩子0-6岁期间在家与孩子进行的对应早期教育活动。一、早教机构学的是什么现在市面上的早教机构有很多，不同品牌的早教机构在对外宣传时，会告诉家长自己的品牌特点，教育理念等等，事实上，早期儿童教育大体的内容是比较相似的，

比如0-2岁左右的孩子，主要强调的是孩子的感觉统合，通过一系列的早教活动、游戏来帮助孩子训练平衡觉、视觉、触觉等感官系统的运用以及多个感觉系统与大脑的配合，从外在的肢体发育促动大脑以及情感的发育。同时，大部分早教机构还会强调的一点是儿童与家长之间的亲子互动，通过早教的亲子互动游戏，帮助孩子与父母建立良好的亲密关系，从而让孩子形成良好的安全感。