安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》是豆豆英语启蒙的转折，让我重新考虑了另一种方式----通过韵律感强的儿歌、童谣来启蒙语感。英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样，先说说我家豆豆正式英语启蒙前的经历，如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、学龄前英语如何启蒙？

3岁到5岁是需要发展的关键期，也是双语教学的黄金时期，这个年龄教学的语言是可以让孩子能运用所学语言进行思维的，童谣儿歌都可以是很好的资源supersimpleEnglish的视频资源非常好，当然，儿歌童谣配合着律动是加快记忆理解的好方法，同时也能提高幼儿的兴趣。1.家长英语不好，辅导有心无力、无从下手2.孩子练习少，发音不标准，遇到问题没人问3.老师不能一对一，实时辅导成奢望4.英语启蒙较早，是否影响母语学习5.孩子三分钟热度，学习热情无法持续6.儿歌、绘本、App，启蒙方式众多，如何选择同时，一个语言的融会贯通离不开浓郁的语言环境，父母可以多跟孩子说，或者直接开着英语动画，小猪佩奇，咱们裸熊，都是很好的选择，孩子可以不看，但是听是学习语言的基础，

听的同时大脑在不断的识别，因此，给孩子一副好耳朵，就相当于给了他风火轮。他在今后语言学习的过程中会很轻松的，其次，培养孩子的英语，教学情景很重要，生活中的日常对话，平时的亲子阅读，都是能够引导孩子认单词、练口语的机会，能让孩子更加轻松自然地接触英语学习英语。最后，英语启蒙，要符合孩子的认知特征，太慢太急都不可取，

3、英语磨耳朵对幼儿英语启蒙有用吗？

有用肯定是有用。但怎么让有用变得更有用，还需要进阶的学习，接触“磨耳朵”的概念是从《不能错过的英语启蒙》开始的。先说说我家豆豆正式英语启蒙前的经历，豆豆一岁半的的时候其实尝试过一次英语启蒙，当时我买来汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》认真读了一通，满怀着憧憬买来了Icanread的小狗biscuit系列。

现在想来失败的原因有三个，一是我的口语不行，读起英文绘本很吃力，而且孩子又没有听音频读书的习惯；二是，对于零基础幼儿，这套书的吸引力没有达到理想情况；三是，缘于后来读到一种理论，说孩子学好第二语言与开始的早晚无关，于是我如释重负，干脆放弃了英语启蒙的计划，沉寂了几个月后，在豆豆的两周岁生日马上来临时，我偶然读到一篇文章，里面介绍了安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》，并且文章作者用书中的方法成功开启了孩子的英语启蒙之门，他5岁的孩子不仅可能大量输出，还学会了独立阅读。

可以说这篇文章让我热血沸腾，马上买回了《不能错过的英语启蒙》挑灯夜读，结果我更热血沸腾了，因为书里的理论让我耳目一新，它恰恰在说：幼儿学习外语的最佳时期在七岁前，关于英语启蒙的观点众说纷纭，有专家的观点，有民间的观点，有医学实验结论，也有理论推理。医学实验和脑科学研究大都倾向于外语学习的最佳期在七岁前，而且儿童学两三门语言和学一门语言同样容易，

安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》是豆豆英语启蒙的转折，让我重新考虑了另一种方式----通过韵律感强的儿歌、童谣来启蒙语感。也就是所谓磨耳朵，经过一段时间的磨合，豆豆会不自主地跟着视频、音频唱上几段（大部分含糊不清或跟不上），我俩对那些节奏和旋律已经烂熟于心，我尝试和他一起唱，在车上以及午睡后躺在床上，找到了像学中文童谣一样的默契。