从婴儿到青春期，爸爸该如何带养女儿。孩子大点就带孩子回老家，2个月后回家，带女儿出去玩，抑郁症也就好了，认知外面丰富多彩的一切，并适应外在世界的规则，这个时候需要爸爸带着出去，我家宝宝一直自己带，最难的是产后抑郁症，反复发作两次而不自知，自己痛苦家人更痛苦。

1、从婴儿到青春期，爸爸该如何陪伴女儿？

从婴儿到青春期，爸爸该如何带养女儿？这个话题特别有意义。就我日常进行儿童心理发展评估和学习能力训练的经验来看，主要建议以下几个带养方式，首先，在婴儿期，宝贝需要更多的是家长的照顾和妈妈足够的爱，爸爸在此阶段要做的是两点：1和家人一起照顾宝贝，满足孩子的各种需要。包括换尿片、喂奶粉及辅食、陪伴孩子、抱孩子等，

2要给到妈妈足够的爱和支持、爱护，爸爸对妈妈浓厚的情感，促使妈妈内心幸福感更高。妈妈的幸福感传递出来更多的爱给孩子，这个孩子的BB期应该就可以很开心的度过，其次，在幼儿期，宝贝需要的是走出家门，去外面的世界玩耍。认知外面丰富多彩的一切，并适应外在世界的规则，这个时候需要爸爸带着出去，因为爸爸负责孩子社会化的部分，在1-3岁，孩子多多和爸爸一起玩，出去外面玩，有助于打破之前二元一体的单一母婴关系状态。

爸爸的介入，既缓解了妈妈带养压力，又给到孩子充分的勇敢和能力，第三点，在学前，幼儿园阶段的孩子需要进行有效的性教育，由妈妈讲解孩子身体的某些部位是隐私，需要保护，爸爸来帮助实施保护。同时，孩子也会了解自己是怎么来的，需要耐心的客观的讲解，然后女儿在此阶段分化出和男孩不同的方式，男孩子需要感受爱妈妈的感情，女孩子需要感受爱爸爸的感情。

这也就是所谓的“俄狄浦斯期”，都说女儿是爸爸前世的情人，很多妈妈们都深有感触：这根本就是个“小情人”嘛！因为女儿开始和爸爸有小秘密，愿意和爸爸玩游戏，而不是妈妈，爸爸要做的就是适度的宠爱女儿，在身体方面照顾孩子，在精神上引领孩子，成为精神“富养”女儿的好爸爸。到了孩子读小学，在学校的时间长，见到父母的时间少，还要写作业，孩子会需要更多爸爸妈妈更多关注，度过幼小衔接阶段，

但是由于老师更加权威，所以孩子们会表现出更加听老师的话，而不愿意听父母的建议。在此时爸爸还是要hold住情绪，用足够的情感支持妈妈和女儿的情绪，给孩子犯错的机会，鼓励孩子寻找好办法做的更好，小学高年级就要进入青春期了，爸爸更要做好女儿的支持者角色，对于孩子的兴趣、爱好、偶像、小心思都要保护好，支持孩子努力做自己，做好自己的事情。

这些行为有助于女孩子和爸爸关系更融洽，父女俩的互动更加温暖，女孩子的小心思就会更晚交付给外面的男孩子，对于抑制早恋，或者说正确恰当的早恋有帮助。总之，爸爸能够起到支持女儿成长的作用，和女儿有更融洽的关系，女儿长大以后的恋爱婚姻都会更幸福，因为她懂得如何与异性相处，也不会被男孩子小伎俩诱惑，她的情感模式更成熟，对男性的鉴别能力更强。

2、从宝宝出生一直坚持自己带，让你感触最深的是什么？

我家宝宝一直自己带，最难的是产后抑郁症，反复发作两次而不自知，自己痛苦家人更痛苦，月子里妈妈照顾我，妈妈的眼里只能看到缺点，我也就和妈妈一样了，时常与爱人吵架。孩子大点就带孩子回老家，2个月后回家，带女儿出去玩，抑郁症也就好了，一年后回老家，发现妈妈的抑郁症重了，时常半夜醒来，影响的我也时常半夜自然醒，妈妈的脾气也变得暴躁不愿意出门。