首先我们要准确的判断宝宝是真口吃还是假口吃，因为在宝宝语言发育阶段，很多宝宝在2-3岁之间都会有轻重类口吃，但是有真有假，下面小帮教大家如何分辨真假口吃。会强烈地排斥，不是呵斥就是敲打，导致孩子说话更紧张甚至不敢说话，而心理越紧张，肌肉就会愈发紧张变形，由此形成了恶性循环，口吃反而会加重。

1、孩子说话就口吃，这是怎么回事？

孩子口吃形成的原因有很多种，除了遗传、疾病等原因外，造成口吃的主要大兵团是心理因素，这也和父母的教育有关系。一、孩子脑子里的词汇量少孩子小，正处在具体形象记忆时期，虽然认识的事物很多，但是掌握的词汇较少，当孩子想要表达时，脑子里面找不到合适的词汇，很容易造成口吃现象，二、紧张造成的孩子神经紧张也是引发口吃的因素，如果孩子接触的事物少，当他遇到新环境或者陌生人时，就会紧张而口吃。

2、宝宝说话不清楚，口吃怎么办？

作为资深的儿科医生，我来回答一下这个问题，孩子口吃也叫结巴，是儿童常见的一种语言障碍。讲话不利索，比如有时讲话快，有时很慢，停顿、不自觉反复蹦跶几个字，这种常常出现在2-5岁幼儿，多发于学龄前期儿童，男孩多见，有的会持续终生。为什么会口吃？1、遗传因素：约有36-60%有家族史，2、心理因素：若父母关系不好、经常吵架、突然受惊、受到歧视等，引发孩子焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪都有可能诱发口吃。

3、发育性因素：指发生在5岁前，大多在2-4岁，这时大多孩子会说句子，但脑发育成熟还不够成熟，不能准确完整表达，说话时就会出现出现重复，常常一个长句停三四次才能说完，随着年龄的增长，这种言语不流利的表现会逐渐消失。4、模仿：孩子天生模仿能力很强、如果身边有结巴的，那么孩子可能因为好奇、好玩等不自觉模仿造成口吃，

5、有语言发育障碍：语言发育障碍比正常发育的孩子，口吃的比例比较高，自我恢复的能力也比较弱。如何应对口吃？1.鼓励孩子树立信心我们要了解孩子语言发育过程，不要责怪孩子，要多鼓励孩子，对于讲话出现口吃现象时要忽略，不要理睬，讲话没有口吃的时候，给予适当的赞扬或鼓励。2、温和对待、以身作则精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素，

认真、耐心地听完孩子说的话，这远远比单纯说教孩子更重要。不要随意打断或马上纠正，使孩子充分表达自己的感受和想法，然后让孩子学会讲话放慢速度（大概每分钟50个字），降低音量，从容不迫地讲话，3、远离有口吃的人的不良环境因素4、多念有节奏的儿歌或者故事有的孩子在玩游戏和讲故事的时候也不会口吃，大人可以多鼓励孩子听故事复述故事、看绘本讲故事等。

3、宝宝说话“结巴”，是口吃吗？

宝宝说话“结巴”，是口吃吗？首先我们要准确的判断宝宝是真口吃还是假口吃，因为在宝宝语言发育阶段，很多宝宝在2-3岁之间都会有轻重类口吃，但是有真有假，下面小帮教大家如何分辨真假口吃！假口吃：这类也是最常见的，宝宝在发育阶段，有的宝宝语言能力发育较慢，有的时候想跟你沟通，但是话说到一半的时候突然脑子里面没有词汇了，在这个过程中宝宝会无意识的重复刚才已经说过很多遍的词汇了（注意是词汇不是字），

这个其实就是宝宝的语言跟不上想法的现象，随着宝宝语言的发育，这种假口吃的现象就会消失。真口吃：通过以下的现象就能判断出来宝宝是不是真口吃，首先家族有口吃史，在说话的时候宝宝明显非常努力的想说出来，但是就是说不出来伴随着身体肌肉紧张，并且在说话困难时会伴随明显的动作：如眨眼、手舞足蹈、请喉咙等症状。并且口吃症状已经伴随宝宝五个月以上，

4、孩子说话有口吃毛病，怎么办，怎么纠正？

口吃一般不是天生的，是后天行为导致的。从心理学上来说，口吃的孩子，常常是家人对其管教太多，太严，让孩子不自信，怕说错，无法流畅表达，容易口吃，另外，当有口吃苗头时，家长过度纠正，过度在意，让孩子也关注过头，以致越想说对，越紧张，越是说不对，由此可见，口吃一般是心理原因，因此，要多给孩子鼓励，不要把关注点放在纠正上，而要多表扬孩子，给孩子信心，同时，让孩子慢慢说，哪怕一字一句说，这样，当孩子逐渐能完整说下来一句话时，孩子会更有信心，更有成就感。