月的宝宝，你觉得能学什么呢。首先，题主需要了解19个月大的孩子目前的体能和认知情况，宝宝19个月了上早教班肯定对他各方面的发展都有好处的，看你的情况了，你可以让他先试试看看，更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。

1、9个月宝宝怎样做早教？

9个月的宝宝，你觉得能学什么呢？不需要刻意去学早教内容的。9个月的宝宝是启蒙教育：1.良好的家庭环境，父母长辈在孩子面前的言行举止请注意，你们是他/她的学习模仿对象，他/她的性格也在这时候形成；2.对颜色、大小、形状等的认知，不需要刻意的去学，由父母引导性的去多反复即可，1是更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。

2、小宝19个月了，应该怎么在家陪他玩？早教怎么做？

首先，题主需要了解19个月大的孩子目前的体能和认知情况，以便更好地带领孩子做游戏。1.体能大动作：这个年龄的孩子已经可以小跑，简单屈膝，就像要跳跃一样，空间感进一步增强，在狭小的空间里仍然可以轻松地协调自己的身体而不会撞到。精细动作：可以双手互相协作着粘贴，搭积木，串大一点的珠子等，2.认知这个年龄，进入自我意识的萌发期，对“我”是一个独立的个体，可以和别人不同有了认识，他会不断地探索事物的边界，发现人与人交往的规律和规则，这个阶段也是父母比较头疼的时候，因为宝宝进入“可怕的两岁”阶段，会有点小叛逆。

但这其实是孩子认知水平提高的一种表现，家长陪玩时的注意事项1.要更加关注宝宝的认知发展多以一些有趣的概念为主，既能很好地吸引宝宝的注意力，又方便家长根据宝宝的情况及时地调整游戏的形式和玩法。最重要的是，在游戏中，家长要引导宝宝发现事物的规律，并引导他学习如何解决问题，比如，跟孩子玩“木头人”的游戏，让孩子认识到“动”和“停”的概念。

把纸筒的一边搭在椅子上，另一边放在地上，然后把小球放进去，滑下来，让宝宝认识“高”和“低”的概念等......2.这个阶段宝宝很容易转移注意力游戏时选择一个较空的场地，把不相干的玩具或者有可能吸引宝宝注意力的物品收好；游戏时，适当变换游戏的方法，道具，都可以有效地延长宝宝的注意力，3.要注意引导宝宝发现问题，解决问题的方法，而不是替他解决比如，日常场景中，宝宝把积木掉到了沙发下面，自己伸手够不着，家长可以提示孩子，借助工具，如羽毛球拍柄，或扫帚柄，试着去够。

3、19个月的孩子上幼儿园小班，合适吗？

19个月的孩子上幼儿园小班，老实说还太小了，可能你放去一两天觉得孩子也玩得很开心，也可以和同班小朋友和睦相处，但是时间久了以后可能问题就出来了，班上的小朋友一般都是满三岁的，一开始可能会谦让着你这个特别小的同学，但久了就很难一直保持友好的关系了，无论在吃饭，学习和运动方向，你的孩子的速度都可能会跟不上团队了，也会因此拖慢了老师的进度，不可能经常停下来顾及一个小孩，孩子自己跟不上步伐的话慢慢的他可能会变得自卑，也没有积极性了，我个人觉得你如果坚持把孩子送到幼儿园小班的话，不但不利于孩子的健康成长，还会影响孩子的自信心，

4、宝宝19个月了，该给他上早教吗？

你好，我是健康的小草，很高兴回答这个问题，这个问题是宝宝19个月了，该给他上早教班吗？宝宝19个月了上早教班肯定对他各方面的发展都有好处的，看你的情况了，你可以让他先试试看看。这是我的建议，希望对你有所帮助，谢谢！{!--PGC_VIDEO:{\