在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，不影响儿童正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育，不能眉毛胡须一把抓。中华文化最好的给养是国学经典，“亲爱我孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。

1、父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

中华文化最好的给养是国学经典，“亲爱我孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，不影响儿童正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育，不能眉毛胡须一把抓，

“经典是本，诗文是末”，在内容上要循序渐进，要先养德，再启智。幼儿是学习的主体，他们是主动的获取新的知识和理念，而不是传统的被动的填鸭式的学习，所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下，还是要有一定的组织和引导能力，以幼儿感兴趣的方法和手段，循循善诱，例如学习《弟子规》时，教师很多时候都配以情景表演进行教育教学，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，这是教育幼儿尊重父母，孝敬老人。

2、幼儿园老师收礼是否合适呢？

刚巧，今天一位学生送我一袋枇杷，我发了个朋友圈，老公立马劝我删掉！说影响不好！有必要么？一早，一个孩子提着一袋枇杷来到教室，说是要送给我的，他说是他自己家里种的，从他记事以来家里就是卖枇杷的，想着是他自己家种的我谢过他便收下了，拿到办公室给同事分了，自己也就留了这么点枇杷个大又甜，忍不住拍了两张照发了朋友圈，谁知老公马上发微信让我删掉，说我不该写是学生送的，别人会说我收他们的小恩小惠，现在对老师有意见的人太多了我说是他自己家里种的，也不是买的，他记得摘一些带给我，说明孩子喜欢我家长认可我，

他说我的理解没错，发朋友圈也没错，但不该写是学生送的不就一点枇杷吗？算不上受贿吧，至于吗？以前在村里小学，经常有孩子带橘子桃子之类的水果给老师，栀子花开的时候，每天桌上都有一大袋水灵灵的栀子花，香气四溢，从来没人说三道四，我一直把这看做是学生喜欢老师认可老师的表现怎么现在是我跟不上时代了吗？刚刚放学我又收到一颗糖，是不是要还回去？以前在小区，遇见过一个不熟的宝妈，她不知道我是老师，在公园遛娃一起闲聊，说她孩子刚从老家转这边读三年级，怕跟不上也想让老师关照下，就给班主任买了张1000元的超市购物卡，我吃惊的问：老师收了吗？她说收了！这种事真的没必要，你给班主任买那其他老师呢？毕竟教你孩子的远不止那一个班主任啊其实我真的见过很多老师收购物卡、红包、化妆品等等，我都是睁一只眼闭一只眼的当做没看见，毕竟多一事不如少一事，我也管不着，我也对自己说这是我的底线，但就这一点吃的至于这么严重吗？你们有遇到过送老师礼或者收礼的吗？你们都是如何看待的呢？。