首先了解一下学前教育和早教的概念。不管是早教还是学前教育都要针对孩子的生理发育规律，我们一般将0-3岁的教育称为早教，3-6岁的教育称为学前教育，心理学家布鲁诺用数字说明了学前教育的重要性，3岁的幼儿多数时间在家里，还应该以家庭早教为主，学前教育指的是人从出生到小学阶段前的教育。

1、学前教育应该和早教一起学吗？

首先了解一下学前教育和早教的概念。学前教育指的是人从出生到小学阶段前的教育，早教广义也是指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指0到3岁之间的教育。学前教育的重要性，心理学家布鲁诺用数字说明了学前教育的重要性。布鲁诺经过研究发现：如果把17岁时所达到的智力水平定为100的话，那么在出生后前4年，即已达到50；到8岁时，即已达到80；另外的20，在8-17岁这个阶段完成，

正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度最快。第一年末时，脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%，到三岁时，脑重已接近成人的脑重的范围，以后发育速度变慢，故而一个人成长的最关键时期，就是6岁以前的学前期。但0-3岁的教育跟3-6岁的教育又有很大的不同，

我们一般将0-3岁的教育称为早教，3-6岁的教育称为学前教育。不管是早教还是学前教育都要针对孩子的生理发育规律，0-3岁的幼儿多数时间在家里，还应该以家庭早教为主。3岁后上了幼儿园，教育基本以幼儿园为主，父母在家里对孩子的早期教育可以遵循这两个基本原则：兴趣为导向有的孩子喜欢数字，那就让他学数字；有的孩子喜欢读故事，那就给他多读书。

2、幼教和学前教育有区别吗？为什么？

很多家长都会纠结于孩子要不要上学前教育课，有些人说这学前教育好，以后孩子上学不费劲，父母也省心，有些人说完全没有必要，孩子一到学校自然会融入环境，让孩子学会自己适合环境更好，那么，两种教育模式到底有什么区别？首先，目标不同。幼儿教育是根据适龄儿童发育阶段而选择适合的教学内容和形式，目的在于开拓孩子视野，增加认知，培养兴趣，扩展想象力等，属于寓教于乐；而学前教育重点在于规范孩子的行为能力，适应课堂的要求，

其次，内容不同。幼儿教育的内容是丰富而有趣的，多是有益于孩子开智和培养良好的习惯与性情，而学前教育则重在守规则，听指令，增强自我约束能力，提高注意力。再次，形式不同，幼儿教育的形式多样，丰富多彩，场景设计更开放，有利于孩子互动交流与玩耍，而学前教育则完全模拟上课的过程，听讲，回答，与老师互动等形式。最后，理念不同，

幼儿教育的理念在于培养孩子的兴趣和能力，开启孩子头顶上的天花板，让孩子自由快乐的成长，有限的约束来自于社交的自我修养，让孩子尽可能的表现，我想怎样做。而学前教育则是要求孩子做到遵守共同的规则，不再是我想怎么样做，而是我应该怎么样做，总之，两种教育方式没有好坏之分，只是针对不同的阶段采取的不同形式，家长要结合孩子自身的实际情况来决定是否考虑安排。