在婴儿们6个月之前，入户指导发挥了更大的作用，我们教年轻的父母，如何从新生儿开始，对婴儿们进行有计划的，科学的教养。我们把婴儿出生后的头一年到一年半的时间，也就是婴儿0-1岁半之间，称为婴儿们的语言潜伏期，婴儿们每天睡眠的时间很长每个婴儿的生物钟都不同，难集中婴儿们一起上课。

1、哪些是新生儿的早教方法？

对于新生儿来说，睡觉的时间可以占到20个小时以上，其他时间吃奶，换尿布，擦洗护理。其实宝宝真正清醒的时间并不算多，对于早教妈妈可以尝试做一些什么呢？1－不要做无声的妈妈，对于宝宝来说，这个世界是陌生的，哭是孩子表达需求的主要方式，所以及时满足和关注宝宝，在给宝宝喂奶换尿布的时候，多跟他说话，即使他听不懂。

在宝宝醒来的时间也可以多抱抱孩子，关注和爱是大脑最好的营养。2－可以借助的几个早教工具黑白对比卡，新生儿对于黑白对比强烈的图片是最有感觉的，这个时候的宝宝还无法分辨颜色，他的世界是黑白的，可以利用黑白对比卡练习宝宝的视觉追踪能力，在宝宝清醒的时候，让宝宝先看着卡片，然后告诉宝宝卡片上的物品是什么，比如大公鸡，接下来在距离宝宝20－30厘米的距离匀速移动卡片，宝宝的眼睛会跟着追视，

安全镜子，新生儿还无法认识自己，所以可以在宝宝清醒的时候准备一个安全的镜子，让宝宝看看镜子里的自己，告诉他这是眼睛，这是鼻子。摇铃，可以锻炼宝宝的听觉，在宝宝清醒的时候可以在耳朵旁让摇铃发出声音，我们会发现宝宝的头会逐渐转过来，头部没有力量的宝宝也会通过眼睛告诉你哦，抚触按摩，给宝宝洗澡后，室温在27度左右，穿好纸尿裤，从宝宝头部开始，依次给宝宝按摩。

2、1-6个月的婴儿如何进行早教智力开发？

0-8个月的孩子是语言、EQ等能力发育的关键期，在中国，几乎没有一个家庭，会将新生儿送进早教中心，接受特定的训练，因为:婴儿们每天睡眠的时间很长每个婴儿的生物钟都不同，难集中婴儿们一起上课。在婴儿们6个月之前，入户指导发挥了更大的作用，我们教年轻的父母，如何从新生儿开始，对婴儿们进行有计划的，科学的教养，

而小婴儿则和我们完全不一样。他们不但可以分辨这些，甚至可以对每一类的音素进行分类，我是指，他们可以对元音、子音，外语发音等进行分类，将所有说话的发声进行分类，这是与生俱来的本领。一个婴儿在出生的头一年，会听到上百万个字词和音素，我们把婴儿出生后的头一年到一年半的时间，也就是婴儿0-1岁半之间，称为婴儿们的语言潜伏期。

婴儿听见的每一个音，包括他出生之前，也就是胎儿时期听到的语言，都会影响她日后对语言的知觉，这也就解释了很多人的疑惑，胎教到底有没有用。语言经验的强化最好及时开始，但也讲究方法，不是你说得越多，就越有效，设计低龄婴儿的语言游戏，尤其要注意技巧和方法，或者将方法告诉给家长。给到家长科学的解释和指导，尽管语言经验的强化需要及早开始，最好从婴儿出生就开始，但却不能及早结束，语言技能和智商发展，密切相关。

3、早教自古有之，0-12个月宝宝的早教如何培养？

谢邀，早教自古有之，但不像现在的家长如此焦虑。现在的父母为了不让孩子输在起跑线上，对各种早教班乐此不疲，有很多盲区和误解，个人认为0—12个月宝宝不是去教，而应做到：1.及时回应。特别是六个月以前的宝宝，当他们有什么需求时一定要及时回应，宝宝出生后对这个世界很陌生，当妈妈及时回应他的需求时，宝宝会有一种安全感，他们的认知也会随着提升，安全感对孩子大脑神经元的发育有利。

2.多与孩子互动，在带孩子的过程中多与孩子说话，当孩子有需要时，家长从语言描述一遍。当孩子啊啊呀呀时要，家长要积极的回应，如果家长回应率高，跟孩子产生持续的互动，那么就会刺激孩子语言的发展，将来他们的词汇量就高，表达能力就强，如果只是家长不停地说，而忽略与孩子互动，也不会产生词汇量高的效应，3.给孩子爱的环境。