前的宝宝到底有哪些需求。总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差，（2-5岁零基础）0.1级别，您好，“适合1到2岁孩子的英文早教动画”是小臭妈在的144次回答，感谢阅读，（4岁以上零基础）1.1级别。

1、早教自古有之，1-3岁宝宝的中医早教如何培养？

俗话说3岁看小，7岁看老。现在很多年轻父母都知道孩子3岁前的成长期对于孩子一生的培养是非常关键的，那么3岁前的宝宝到底有哪些需求？哪些需要家长注意的呢?孩子的一些反应到底代表了什么意思呢？下面小编根据自己从事幼儿教育的经验，来简单的跟大家聊一聊。一，五感的培养，说到五感培养，大家可能都不陌生，听觉，味觉，触觉，嗅觉，观察等等。

很多早教机构就是以五感教学为出发点，给孩子进行培养，为什么要做这些呢？因为宝宝10个月都在非常安全的小房子里面，出来后，家长便成了导游，要让孩子对身边的东西要有基本的感觉，味道，色感，触感等等，孩子越在进行五感培养其实越好。二，安全感的培养，为什么要培养安全感呢？很多家长都会遇到一个问题，孩子3岁半送幼儿园非常困难，孩子无法离开父母，对于新环境焦虑不安。

所以孩子3岁前就要去培养安全感跟对父母的信任感，具体怎么做，有兴趣的可以私信我。在这里我只简单的说，家长在孩子3岁前一定不要给孩子说，再哭我就不要你了，再哭我就走了。再不听话就把你送人了，这样的话，这样的话对于孩子来说都是不安全感的原因。三，独立性的培养，很多家长都担心孩子去了幼儿园，会被欺负，会无法独立完成事情，失去自信心，等等。

其实孩子在3岁前就要进行独立意识的培养，家长尽量不要帮孩子去完成手里的事情，比如搭积木，让孩子自己去做，哪怕时间很长，或者做不好，都不要去帮助，让孩子自己去完成。四，情绪表达的培养，对于大人来说心情不好，可以聊微信，可以喝酒，可以健身，可以找很多方式解决。那么孩子如何宣泄情绪？3岁前的孩子难道只能同过哭来表达自己的情绪吗？不是这样的，孩子的情绪是可以进行很多方式宣泄跟表达的，对于3岁前的宝宝绘画或者跳舞，唱歌都是非常好的情绪宣泄的方式，

五，行为习惯的培养。所谓3岁前培养孩子的行为习惯会成为陪伴孩子一生的习惯，那么在孩子3岁前，一定要对好的行为习惯进行培养，理解，尊重，规矩，规律，是这个时候最佳培养时期。他们非常非常需要规则性，具体培养方式可以私信我，再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

2、一岁多的宝宝该怎样早教呢？你怎么看？

虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活，但是对于早教这个问题，我一直持保留态度，首先，1岁多的孩子，处于智力发育的萌芽阶段，不适宜大量的针对性早教训练，建议仅仅针对五感（触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉）进行一定的训练，其中精细动作训练应该是重点，其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练，至于音乐、美术等方面，压根就没必要在这个时候开始。

我在元宝1岁多的时候，主要是买了一些蒙台梭利的教具和积木类的玩具，包括形状、动物识别的教具等，让孩子进行匹配，训练手指的抓握、手眼协调能力，此外，会放一些有节奏韵律的音乐给孩子听，一直到现在元宝两岁多，我才开始让孩子去参加蒙台梭利的感统训练早教课，开始更系统的训练。此外，现在的各种早教课给我的感觉参差不齐，很多机构的早教老师水平很LOW，不懂得和孩子互动，不会观察孩子的反应，只管自顾自的完成课程的内容，要么就是带着孩子和家长在哪里傻乎乎的蹦蹦跳跳，真的不知道他们自己清楚不清楚这些可能是为了训练孩子的哪些能力？总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差。