你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗。我还买了简笔画、填色画、蒙笔画等幼儿绘画启蒙的书，就让他自由发挥，这就需要一些绘画的基本功了，这些基本功，是自己在家乱涂乱画，时间再久，也没法很好的培养起来的，个人觉得对于两岁的小朋友，早教就是在确保了他们生理需求和人生安全的同时，给他们充分的机会去探索、去发现，给他们充足的时间做自己想做的事情，同时开始慢慢教一些规矩规则和界限，因为这个时候的小朋友已经能听懂很多话了。

1、小孩应不应该从小开始上早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？

你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？这个问题，我个人认为，绘画类的启蒙，是很有必要的。下面我分几点来说说我的看法，1、我们不是要成为画家，但就算你只想培养兴趣，孩子也需要老师引路我儿子7岁半了，对于孩子的兴趣培养，我至今为止依然有个小遗憾，就是没有给孩子安排绘画类的兴趣班，因为我觉得，画画嘛，又不是要成为画家，让孩子随便画就行了，天马行空的发挥他的想象力吧。

我还买了简笔画、填色画、蒙笔画等幼儿绘画启蒙的书，就让他自由发挥，孩子也很喜欢画画（乱涂乱画），但是，孩子的画画水平，可以很遗憾的说，从幼儿园到小学，基本没有什么提高。想象力方面也一样，他不知道怎么把想象力转化到纸上来，因为没有人去引导孩子，他的认知就不会得到提高（我们家长没这个时间，也没这个水平，但我也不能打击他的画作，只能任其自由发展），

和那些学过画画的同龄孩子，甚至小一两年的孩子，一对比，涂色、色彩运用、构图、合理性、甚至想象力都比不过。你指望着大器晚成吗？那为什么不尽早培养？2、从小就开始学画画，能提高孩子的思维能力，想象力，以及将其具象化的能力孩子的想象力，也许恰好来源于他们的天真无邪，连毕加索都说过：我花了一辈子的时间，学习像孩子一样去画画！但我们千万别把这句话理解成“像儿童一样无意义的乱涂乱画”，孩子即使想象力丰富，但是，他不知道怎么把自己脑海中的画面，画到纸上，也调不出自己想要的颜色，

这就需要一些绘画的基本功了，这些基本功，是自己在家乱涂乱画，时间再久，也没法很好的培养起来的。3、尽早开始学画画，对后期培养孩子的空间思维能力很有帮助我们大人可以在脑海里描绘出一种画面，比如一个空间内，陈列的各种物品，其大小、颜色、造型等，但是太小的孩子，如果没有经过培养，通常是做不到的，甚至很多大人都搞不懂透视关系。

2、一个22个月的幼儿去学习画画，说是早教，你怎么看待这样的早教？

在土澳的幼儿园工作过，主要带的是两三岁小朋友，看你怎么定义早教吧。个人觉得对于两岁的小朋友，早教就是在确保了他们生理需求和人生安全的同时，给他们充分的机会去探索、去发现，给他们充足的时间做自己想做的事情，同时开始慢慢教一些规矩规则和界限，因为这个时候的小朋友已经能听懂很多话了，题主问题中的画画，要是说只是让小朋友拿着笔涂鸦，那没有问题。

3、有没有可以阅读英语绘画本的早教机推荐？

不见得非得买早教机啊，可以有很多选择。1.纸质书加亲妈或亲爹朗读，没有什么是比这样的亲子阅读的方式更容易让孩子接受的，2.如果家长英语的水平有限，可以用纸质书加点读笔，关键是家长的陪伴。3.网上下载音频，在孩子玩耍时，当背景音乐听，同样起到磨耳朵的效果，4.可以考虑直接剁手买一个投影仪，一步到位。投影仪相对于电脑、电视、IPAD，隔离蓝光的效果能好些，而且孩子长大以后，上网课也需要，

4、绘画版的早教机好用不，真的能阅读英语绘本吗？

早教机，而且是绘画版的！还要能阅读英语！这个功能太强大了，你相信吗？即使用了，估计孩子要对着屏幕半小时到一小时个小时才能完成一项任务！据有关机构调查，我国的近视人群在大幅度往低领人群发现，儿童，青少年近视率发病率大幅度增加。近视对孩子以后的成长学习会产生很大的影响，作为父母作为你感觉让孩子对着屏幕学习，行吗？根据儿童心理学家阿德勒的研究，孩子是人，人是有感情的动物，不论是学习还是玩都是要交流的，有交流才能产生互动，这才能促进孩子的语言发现大脑开发！最后要说的是，需要这玩意是要用的，不用很快就会忘记的！更别说对着屏幕，机器学了----这个成年人除外！综上所述，我是不建议儿童青少年通过屏幕来学习的！。