我认为，“责任心”是最为重要的素养。“责任心”就不同了，不但必备，而且最为重要，作为幼师专业生，最为重要的素养是什么呢，幼儿园老师文化水平非常重要人生百年，立于幼学，幼师是启迪幼儿智力，塑造幼儿心灵的工程师，学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的作用。

1、幼儿教育到底有多重要？

谢谢邀请。幼儿教育太重要了，千万不可大意，幼儿教育会直接影响孩子良好性格和良好习惯的形成，以及优良品质的形成，有可能会影响到孩子一生的健康发展，幼儿教育是启蒙教育，是根基，必须打好，1.注重文明礼仪教育。与人爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友、老师见面要打招呼，要问好，小朋友之间不能打架，不能骂人，不说不文明话语，

2.要讲卫。不随地吐痰，不随地大小便，不随便扔垃圾，饭前便后要洗手，要勤洗脸、洗头、洗澡、勤换衣，3.培养优秀品质。爱劳动，董节约，知感恩，有爱心，喜欢帮助人，注重团结，有集体概念，4.挫折教育。要让孩子能承受委屈，不怕困难，自己摔倒自己爬起来，遇到难题，学着想办法去解决，而不是逃避，让孩子明白没有难住人的事，只要不放弃，就有成功的希望，

2、幼师的文化水平不重要吗？

幼儿园老师文化水平非常重要人生百年，立于幼学，幼师是启迪幼儿智力，塑造幼儿心灵的工程师。偏见：长期以来，社会上有一些误解，认为幼儿老师所教知识浅薄，没有学术性，谈不上专业性，似乎谁都可以当幼儿园老师，和小朋友打交道，每天蹦蹦跳跳，没压力没烦恼，是哄孩子玩的工作，谁都能胜任。事实真的是这样吗？剖析：学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的作用，

于一般教师职业不同的是，幼儿园老师不是某一学科的教师，而是担负着幼儿全面教育工作，教育内容涉及自然、社会、艺术、健康等各个领域，需要广阔的多学科知识和教育艺术，才能满足幼儿发展需要，才能胜任幼儿园工作。结论：没有文化基础的幼师，虽然工作热情，坚持理想，但很难符合专业化发展的需要，唯有学习提高，方能胜任，不然，被幼师队伍淘汰是必然，

3、幼师专业生最重要的素养是什么？

关注飞鱼，关注教育，关注学生健康成长！幼师专业是师范专业的一种，但是我认为它比其他师范专业更为重要，因为它所要面对的对象是幼年儿童，这是一个非常特殊的群体，幼儿园阶段也是非常重要的阶段。以前人们都忽略或者看不起幼师专业，觉得这是和小朋友打交道，没有什么含金量；但是近年来，越来越多的人们开始意识到幼儿教育的重要性，再加上现在孩子都是宝贝，爸妈公婆都异常疼爱，关注孩子在学校的学习表现，幼儿园教育也越来越多的进入公众视野，成为人们讨论的话题，

正因为如此，幼师专业生才越来越受到欢迎，基本上是毕业即能找到工作。那么，作为幼师专业生，最为重要的素养是什么呢？既然是“最”，那就只能有一个，我认为，“责任心”是最为重要的素养。近年来新闻媒体上出现的幼儿园老师骂孩子，打孩子，罚孩子，其主要原因就是忘记了“责任之心”，忘记了自己身为教师的“责任之心”！也许有人把“职业道德素质”排在第一位，但是我不赞同，

这是一种“大棒式”的做法，或者叫做“标签式”“扣帽子”的做法，把道德大棒强硬地扣在人的身上，尤其是扣在教师身上，这跟文革时期“戴尖帽子”的做法有何区别？据统计，全国范围内一共有大概1600万教师，其中，学前教育210万左右、义务教育阶段920万左右、高中阶段（含中等职业教育）260万左右、高等教育（含高等职业教育）158万左右、特殊教育5万左右。

试问，这么多教师中有多少人有“道德问题”？有“师德师风问题”？用少数有问题的教师来批责代表大部分没问题的教师，打倒一大片，这种做法肯定是不对的，但是“责任心”就不同了，不但必备，而且最为重要！没有责任心，就不会爱岗敬业；没有责任心，就不会热爱关心照顾儿童；没有责任心，就不会认真工作；没有责任心，就更不会出成绩，就可能耽搁更多孩子的前程！你说“责任心”重不重要？有了责任心，就可以延伸出“爱心”“热心”“关心”“细心”“耐心”“恒心”“善心”“欢心”“放心”“孝心”“慈心”“良心”“佛心”。