题主有英语启蒙意识特别好，但是英文启蒙的办法有很多种。给宝宝进行英语启蒙的途径，家长应该树立正确的英语启蒙观念，这时，看到孩子对英语动画片挺感兴趣，就认为找到了孩子英语启蒙的好方法，英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样，这种情况下，家长应该树立怎样的观念，才能真正有效的帮助孩子进行英语启蒙呢。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、幼儿英语启蒙怎么做？

英语是一门世界性语言不管以后高考如何改革，如果孩子能学好这个国际交流工具，那对孩子的未来都是最大的助力！那么如何给孩子做英语启蒙呢？首先，英文儿歌很重要，儿歌简单英语，孩子应该都喜欢音乐的，而且儿歌很短，很适合孩子。在孩子耳朵边多放几遍比如twinkletwinklelittlestar，rainbow，donkey等等，他们很快就会唱了，

不知不觉就接触了英语的节凑和发音。其次，是利用简单的英文动画片，很多人反对孩子看电视或平板。但是，语言如果没有输入是学不好的，可以在家长控制时间的情况下每天给一点语言输入性的看动画片时间是非常必要的。一些有趣的动画如小猪佩奇英文版，小鸟趣事多英文版，超级为什么英文版以及其他一些经典英语动画都可以，第三，如果有条件(即自己会英语)，给孩子念点绘本故事也很有效。

3、如何对三岁的孩子进行英语启蒙？

谢邀请，三岁孩子已经具有了能够讲出3-4个字组成的句子，并模仿成年人的大部分发音。这个年龄段，如果有条件可以开始英语启蒙教育，这对丰富孩子的语言区发展非常有利，具体操作可以分为三个方面：第一、语音输入刺激。有机会进行双语教学，如看到小汽车，就先说汉语，然后再说英语“car”；听到飞机声音，就立即说汉语，然后接着说“plane”等，即使孩子没有模仿回应，也坚持输入双语，

长期正常的这样双语刺激，可以刺激大脑语言区发展，在大脑里增加一种有利于语言发展的化学物质，使孩子的语言发展有坚实的物质基础。第二、输出倒逼输入，通过上述的双语刺激一阶段，大约百天左右，就是孩子有了一定的语音物质储备，开始有意让孩子输出来倒逼输入的语音记忆信息。就是刻意让孩子模仿大人的语言，从一两个词到3-4个词，逐渐递增，

每次孩子模仿成年人英语发音时，重质量不要数量，哪怕今天孩子反复模仿就说清楚了一两个词，就一两个词，这样不断稳固形成固着点，可以进行积累式成长。第三、递增间隔重复，就是在孩子模仿成年人英语发音一个阶段之后，就是有了一定英语词汇储备，刻意扩大模仿练习，形成递增式积累。如，假如他指着一辆小汽车说英语“car”，成年人可以用英语回答说“对，这是一辆红色小汽车，

4、宝宝1岁11个月，英语启蒙需要看英文动画片，宝宝看上瘾了，咋办？

皮皮妈育学园为你解答：题主有英语启蒙意识特别好，但是英文启蒙的办法有很多种。题主家宝宝在不到两岁的时候，就对英文动画片上瘾了，其实反映出的是题主引导方法和启蒙观念的不恰当，建议题主用科学的方式，规范宝宝看电视的行为；并穿插其它更适合宝宝年龄特点的英文启蒙方式。下面为你进行详细的解析：第一、家长应该树立正确的英语启蒙观念，

英语是一种语言，是交流沟通的工具，越小的宝宝学习语言就越有优势。但是很多家长不具备流利的英文口语能力；也没有条件在孩子很小的时候，就给孩子请外教，创造良好的中英双语环境，这时，看到孩子对英语动画片挺感兴趣，就认为找到了孩子英语启蒙的好方法，殊不知，这个年龄的孩子，哪怕家长天天给放广告，孩子也同样会看的津津有味并上瘾。