一年级小学生英语启蒙注重语感以及英语学习习惯的培养，而不在于记多少个单词，填鸭式的学习。对于一年级的学生或者是六岁左右的孩子来学英语最重要的是好的英语启蒙，看到一些英语教育专家，包括我也认为低年级孩子的英语启蒙应该是以培养和提高英语学习兴趣，以及创造良好的英语语言环境，寓教于乐，潜移默化式的英文教学，这样的英语教学理念最有利于低年级的学生英语学习，能够打下良好的英语基础。

1、如何教一年级的孩子读英语？

对于一年级的学生或者是六岁左右的孩子来说，学英语最重要的是好的英语启蒙！对于你的问题，我认为首先不应该是如何教读，而是如何科学引导英语听说！看到一些英语教育专家，包括我也认为低年级孩子的英语启蒙应该是以培养和提高英语学习兴趣，以及创造良好的英语语言环境，寓教于乐，潜移默化式的英文教学，这样的英语教学理念最有利于低年级的学生英语学习，能够打下良好的英语基础。

学习兴趣是最好的老师！能够激发学生自己自主学习！有句话：叫授之以鱼不如授之以渔！有了这样的教学思想，一年级的学生学习英语可以一方面进行原版优质英文视频，音频输入，改变枯燥教学的同时，进行了英文磨耳朵，另一方面在教学的过程中，通过游戏唱歌，对话的形式来达到英语实际应用的效果！一年级小学生英语启蒙注重语感以及英语学习习惯的培养，而不在于记多少个单词，填鸭式的学习！切记，切记，切记！。

2、一年级可以学英语吗？需要注意什么？

真的很巧，最近我在问答中刚刚回答了一个和你类似的问题，你可以看一下我的回答！当然是肯定的，一年级也是有必要学习英语的！语言专家研究过发现，学习第二种语言和母语是没有什么太大冲突的，另外对于孩子的智力以及其他方面的发展也是有帮助的，另外一年级的年龄是在六岁左右，也是语言发展的敏感时期，这个时候学习英语很容易培养英语学习兴趣以及英语语感！其实一年级学习英语，主要问题不在于学不学，而在于如何学！一年级也是学习母语很关键的时期，在学习拼音音标各方面，和英语还有不少相似的地方，所以很多家长也担心会造成混淆也是在情理之中的！一年级学习英语应该注重孩子的听说方面，以及注重培养孩子英语语感以及学习兴趣，而不要侧重于记单词，学习字母！平时学习英语，可以坚持每天学，听听原版英文动画，歌曲童谣，亲可以多一些，但是看一定不要太久，

3、马上幼升小，不会拼音，不会计算，不会英语，小学一年级能跟上吗？

我家在上一年级之前什么也没学，就是天天玩，幼儿园不教授拼音学习，不教算术，不学英语，就是天天做游戏，天天玩。身体倒是还行，学习吗，反正幼儿园不怎么教，之后孩子上了一年级以后，学到拼音的时候跟不上了，因为很多小朋友都上了幼升小，学习了拼音，等到上了一年级，很多学生都学过了，学校老师讲得比较快，我家就是没有跟上。

我家有一点识字量，大概几十个字左右，这识字量不是刻意让他学习的，而是我喜欢读绘本给他听，我经常带着孩子一起看书，所以孩子在慢慢的听书和看书的时候学的，我家孩子十以内的计算也不熟练，一年级第一学期期中以后，别的小朋友做十以内的加减法5分钟能做100道题，正确率还高，我家5分钟只能做了50道，而且还有错的。

我家孩子相当于是个小白上的一年级，我家孩子不算笨，但是很多孩子都学过了，老师讲得快，我家就跟不上了。所以现在不是说学校老师讲得怎么样，而是很多孩子都提前学习了，学校老师就会按照大多数小朋友的学习情况继续往下讲，当我发现孩子的拼音在班上倒数的时候，当我发现孩子计算能力很弱的时候，我开始抓的，拼音花了三周的时间终于跟上了，那段时间家里天天鸡飞狗跳，孩子的自信心也严重被打击了。

在没学习拼音前，我家语文考试是99分或者100分，自从学了拼音以后成绩就退下来了，就算我给他抓上来了，但是他的自信心受到了打击。数学口算不行以后，我也是给他专门训练，一天一百道，从一开始的12分钟做完100道口算题到能5分钟以内做完，正确率95%以上，花了好一段时间，所以，幼儿园什么都没学不可怕，可怕的是周围的同学都学了。