宝宝早教的图画,还未满1岁的宝宝[一岁多的宝宝该怎样早教呢]

发布时间:2023-09-07 13:26:13

妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片,可以帮助开发视觉;经常跟宝宝说话,给宝宝唱歌,让宝宝听广播和音乐,有助于宝宝的听觉发育;带宝宝外出感受大自然的气息,则对提升宝宝的嗅觉能力有好处;将不同质感的玩具塞进宝宝的手中,能够开发宝宝的触觉。优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班,科学的早教,可以是免费的,可以渗透在生活中的点点滴滴。

1、还未满1岁的宝宝,有哪些适合他使用的早教产品?

还未满1岁的宝宝,有哪些适合他使用的早教产品

1月龄:正常发育:对铃声有反应、视线跟随人或物追到正前方的中线位置、注意到人脸;早教方案:看黑白卡片;玩沙锤、摇铃,刺激听觉;让宝宝练习趴(不超过一分钟);给宝宝做身体抚。2月龄:正常发育:俯卧抬头、发出咿咿呀呀等声音、视线跟随人或物追过正前方的中线位置;早教方案:拿鲜艳的玩具左右移动,锻炼视觉追踪;用棉花(或其它材质:对宝宝皮肤无刺激的材质)轻抚宝宝身体,刺激触觉;给宝宝做被动操;多和宝宝说话;练习抬头,

3月龄:正常发育:俯卧时抬头45度;早教方案:看彩色卡片;多给宝宝听音乐;给宝宝玩方便抓握的玩具,练习抓握;颜色鲜艳的玩具左右移动,刺激视觉发育,并鼓励宝宝用手去抓玩具。4月龄:正常发育:会尖叫、发出声、视线跟随人或物追到180度范围、将2只手握在一起、自发微笑;早教方案:逗引宝宝翻身;练习拉坐;给宝宝看镜子、认识自己;多用夸张的表情和嘴形和宝宝说话,

5月龄:正常发育;俯卧抬胸、俯卧抬头90度、抓住引逗他的玩具;早教方案:摇动铃声吸引宝宝寻找声源;多看颜色鲜艳的物品;给宝宝触摸不同质地的物品;多鼓励宝宝用手抓东西;练习翻身和拉坐。6月龄:正常发育:双腿支撑一点力量、拉坐时头部不后仰、伸手去够自己想要的东西;早教方案:给宝宝讲解常见的东西;鼓励宝宝用手拍打玩具;练习精细动作:比如抓饼干等;和宝宝玩躲猫猫,7月龄:正常发育:翻身、自己吃饼干;早教方案:教宝宝拍手、双手拿物体对敲;抓积木;锻炼精细动作:比如抽纸、撕纸等,

8月龄:正常发育:独自坐、别人叫名字时有反应、抓起不止一块积木、想办法购取不易拿到的玩具、拒绝别人把玩具拿走;早教方案:帮助宝宝认识家人;利用玩具诱导宝宝爬行;扶着宝宝腋下练习站立;鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。9月龄:正常发育:扶着东西站立、把物品从一只手换到另一只手、见到陌生人有不同于日常看护人的反应;早教方案:让宝宝用拇指、食指捏小玩具;带宝宝社交和小朋友玩;对着宝宝唱儿歌念童谣;和宝宝一起看图片看绘本,

10月龄:正常发育:发出dadamama的声音,但无所指;用拇指和其它手指一起抓东西;玩躲猫猫游戏;早教方案:教宝宝认识身体部位;多和宝宝说话;教宝宝用简单的手势表达一些行为:比如再见等;这个阶段宝宝爱模仿,在安全的前提下,让宝宝参与一些你做的事情。11月龄:正常发育:自己坐下、拉着物体站起来;早教方案:试着让宝宝站立;让宝宝捡豆子;练习抠、撕、拉等动作;玩套圈玩具,

12月龄:正常发育:扶着家具走、咿咿呀呀学说话、用拇指和食指捏东西、用积木等物品对敲、玩拍手游戏或者跟人挥手再见;早教方案:学习走路、蹲下;带宝宝爬楼梯;让宝宝自己翻书;多进行户外活动;和宝宝一起搭积木;跟宝宝一起随音乐跳舞;给宝宝笔和纸,让他乱画;学习使用勺子;玩钓鱼玩具。因为个体差异,每个宝宝的发育情况不同,如有出现明显发育落后于正常发育的要及时去医院就诊;以上早教方案大多是围绕一岁以内宝宝的听觉、视觉、触觉、大运动、精细运动等感官方面来做的,可根据不同情况灵活调节,

2、一岁多的宝宝该怎样早教呢?你怎么看?

一岁多的宝宝该怎样早教呢你怎么看

虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活,但是对于早教这个问题,我一直持保留态度。首先,1岁多的孩子,处于智力发育的萌芽阶段,不适宜大量的针对性早教训练,建议仅仅针对五感(触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉)进行一定的训练,其中精细动作训练应该是重点,其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练,至于音乐、美术等方面,压根就没必要在这个时候开始。

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