高中时学了什么一点儿印象也没了，大家都是这样，一年级学过的不用复习，始终没有忘记，初中以后学的知识不复习就忘掉了，不是因为一年级课程简单，而是因为那个年龄时老师教什么多少年后忘不了什么，敢教高数他就可以记住高数，可没有人敢这样教孩子，怕把脑子教坏呢。

1、6到7岁的孩子适合读什么书？

说一下我六七岁读的书，说是书，其实都是几个字的经，如《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》，当时父母教没怎么费劲我背下了很多，不是我聪明，而是所有人在六七岁时非常容易记东西。前几天和小学同学聚会，我各自背了几段，他们说我记忆力好，其实不是，而是六七岁时记住的东西，到了六七十岁也不会忘记，而高中时学了什么一点儿印象也没了，大家都是这样，一年级学过的不用复习，始终没有忘记，初中以后学的知识不复习就忘掉了，不是因为一年级课程简单，而是因为那个年龄时老师教什么多少年后忘不了什么，敢教高数他就可以记住高数，可没有人敢这样教孩子，怕把脑子教坏呢。

其实没有神童，都是早教出来的，背几段还能记住的。《千字文》耽读玩市，寓目囊箱，易輶攸畏，属耳垣墙。饱饫烹宰，饥厌糟糠，《弟子规》弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文，《百家姓》向古易慎，戈廖庾终。暨居衡步，都耿满弘，《三字经》魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋，宗齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

2、绘本阅读有相关的早教产品吗？给6岁孩子的哪种好用？

谢谢邀请！阅读形式多样化，阅读角，图书馆，亲子共读，独立阅读，六岁的孩子可以读一些关于语言，数字和认知方面的绘本，一，《巴巴爸爸》，巴巴爸爸，巴巴妈妈和七个孩子之间的小故事，生动，活泼，巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴贝尔、巴巴布莱特、巴巴布拉伯，七个孩子，七种不同的颜色分别代表七种不同的性格。

六岁的孩子处在性格形成早期，在性格色彩上有着鲜明的对比，这个阶段孩子活泼好动，有自己的想法和主见，开始做一个“叛逆”的孩子，六岁的孩子有独立的爱好和空间意识，不再直接听从爸爸妈妈的“指挥棒”下行动，巴巴爸爸的孩子们很符合这个阶段孩子的特点，二，《礼仪与品格》，六岁的孩子需要社交活动，小伙伴之间相处礼仪很重要，耳濡目染，和小朋友之间的相处模式决定了孩子以后的成长。

包括孩子之间的游戏，早期启蒙的社交意识，绘本也是提供孩子视野，生活化的场景，值得回味推敲，六岁的孩子开始有了礼貌意识。孩子在生活中会表现出主动交朋友，你好，再见，对不起，可以吗？等等类似的礼貌短语，三，英语绘本，中英文结合讲解，激发孩子语言启蒙和学习乐趣。《lwentwalking》我去散步，字母、单词简单有趣，一个小男孩去散步，途中遇到了各种可爱的小动物，粉红猪，小黄狗，绿鸭子，小黑猫，他和小动物们进行简单有趣的英文对话，也讲述了小孩子探险的好奇心，探索陌生事物的勇气和信心，

读来轻松有趣，方便记忆。《Abookofbabies》，一本动物宝贝世界的书，动物世界的新生命，培养孩子的爱心，爱护小动物，学习英语的乐趣，小动物的世界，单纯，可爱，焕发生命力。大自然的场景，色彩斑斓，缤纷有爱，清新有趣，引导孩子接触大自然，热爱大自然，感恩大自然，激发孩子照顾小宝贝的耐心，养成分享的品质。

3、6岁的早教对小孩子来说是不是拔苗助长呢？

谢谢！在我们城市，六岁就应该读小学一年级了！我说的是六周岁啊！如果是六虛岁，就是我们说的五周岁，早教在两岁就应该开始，家长要注意在家培养孩子的好习惯，好品质，如：读书，自律，有礼貌，做家务等等。要对孩子说“不”！这时候他最多使性子，打个滚，但一会就好了！但你等他十二岁再说他，他就要离家出走，喝药自杀！好习惯是从小养成，从家里培养。