我觉得，孩子学英语是越早越好。谢谢邀请我家小朋友是在学校的教学里开始学英语，在幼儿园曾经学习过英语字母，总结一下，英语学习建议越早越好，越早教越容易，家里如果有人会英语，可以在幼儿期就进行英语启蒙；等到孩子到了三四岁时，可以上学习班，进行系统科学的学习。

1、小孩子几岁学英语最快？

小赞认为：3岁-6岁是宝宝学习英语的关键时期！【3-6岁被称为语言学习的关键期】3~6岁宝宝的语言中枢神经发达，不会产生语言混乱感有不少的粑粑麻麻，都会和题主一样，有着相同的疑问。其实粑粑麻麻根本不用担心宝宝会产生混乱感，因为宝宝的语言中枢神经是可以在不同语言中切换自如的！汉语拼音和英语字母虽然长得像，但是它们出现的场景却是完全不同的，

2、您家小朋友几岁开始学英语，效果如果？

谢谢邀请我家小朋友是在学校的教学里开始学英语，在幼儿园曾经学习过英语字母。学习英语应该要正规，尤其是每一个字母的吐字发音，一定要清晰标准，小朋友学习文化课并不是越早越好，因为太早了会影响孩子的课堂学习，提前学会了，孩子就有可能上课精力不集中，养成习惯就会影响以后的学习。我感觉还是跟着教学的进度学习比较好，

3、早教是否就是提前让孩子接触系统知识，学英语、识字与学数学呢？

这个问题本身很含糊，既没提早教的年龄限制，又笼统地提系统的知识学习。题主或许就没搞明白什么是早教，只把早教定义在了幼儿的早期文化教育，把家长领跑式的填鸭灌输现象理解为早教，如果这样理解那就错了，因为“胎教”与学前教育都属于早教范畴，一一因为每个人的理解与思维方向的不同，对于早教的理解肯定是五花八门，至于系统的知识学习那更是百家争鸣。

究竟什么样的学习才是系统的知识学习，怎么样的程度才算系统呢？学前的孩子都很萌，对外界很好奇，很敏感，十万个为什么总让家长头痛，要解决这个大难题，家长不但要做百科知识辞典，还要成为有技巧的幼教家。不是孩子问题多，实在是他们在探索世界，想弄明白神奇的自然，我们在陪孩子成长的同时在不断地解答孩子的疑感，这才是原生态的早教！科学嘛，就分为自然科学与社会科学。

由于每个孩子的发育不尽相同，启蒙有先后，虽然他们生活在社会科学的环境里，但他们最感兴趣的还是自然现象。因为自然现象很直观，很能刺激他们的好奇，为了弄清楚这些现象，孩子们会有千奇百怪的问题要问。作为家长，要能明白这些问题，它们就是挡在孩子眼前的拦路虎，你能科学地，直观地解答出来，孩子的启蒙期会提前，他们就会比同龄人聪明，待孩子上学了，学习自然轻松。

至于学前的文化教学，可以理解为提前库存，既然是库存，它虽然是基础储备，但也会占据空间，消耗能量。虽然可以给孩子助跑，但毕竞是有限的资源，有朝一日会变得毫无意义，相反，那些自然启蒙好的孩子，虽然是初次接触文化教育，但他们有活跃的思维，会从各个角度去理解问题，很快会融汇贯通每门学科！所以，早教不是早期早育，更不是文化学习，也不是系统的知识填鸭，而是解答孩子的自然疑惑。

4、从几岁开始学习英语比较好，为什么？

这个问题的答案，其实很明显，我加个前缀就好了，美国人几岁学习英语最关键？答案大家都明白了：越早越好。儿童对语言的学习，很早就开始了，最开始是能听懂爸爸妈妈的声音和简单的指令。但是还不会说，然后才试着张口说话，所以，我觉得，孩子学英语是越早越好。越早，对于语言的掌握越牢固，越早，对语言的学习速度越快。等越来越大，学语言就越来越困难了，

成年人学一门外语，就很慢了。为孩子创造良好的语言环境，国内有一些“双语幼儿园”，孩子3、4岁，就在这样的幼儿园学习、玩耍，英语进步速度很快，这就是把孩子放入一个语言环境去了，有老师和小朋友一起说英语。那么，毕竟“双语幼儿园”是少数，那么怎么为孩子创造语言环境呢？（1）让孩子迷上看“英语”动画片，（2）给孩子听英语“儿歌”。