儿童手工制作对幼儿的发展有意义。手工的概念很大，你是想学习哪一方面的手工，我喜欢做手工，做了一些适合当亲子手工的小制作，都很简单，用的材料也不多，我发上来一些，供你参考，希望对你也对更多的宝妈有帮助，也用彩纸做一些简单的小手工，给孩子当交手工作业的教程。

1、怎么做简单手工作品？

很高兴看到这条问题，我最大的爱好就是做做布艺手工作品，下面我来分享几款1，超市环保袋，用结实的布料来做，袋身贴一个口袋，按一个扣绳，袋里钉个扣，不用的时候整理到红色袋子里，用的时打开拿出，做法不复杂，即小巧又实用。2，锅垫和盘子垫，用300克重的单面带胶辅棉，画出合适的大小剪好粘贴到布料上，剪一块里布，里布表布缝合在一起包上边，这个好看又超级实用，

3，这个储物八角盒，在带胶辅棉上剪一个圆，（圆画不好用家里稍微大一点的盆来画）把圆减下来粘贴到布料上，里布表布缝合包好边，对折两侧先缝两个角，在对折在缝两个角，以此类推，八个角都一样尺寸缝好，就完成了，装装糖果杂物非常适合4，耳机，零钱小包，两片布料，上面的布料是双层的先把拉链缝合好，在和下面的布料缝合，包好边，上面安个拎带儿，可挂在钥匙上，也可挂在包上，很实用。

5，公交卡包，儿童借书卡包，黄色布料11公分乘9公分，剩下两个绿的一个比一个小一点，三个重回，包好边，上面按个带子，可挂在包上，可挂在脖子上，实用又好看，生活中有太多不是很复杂又实用的手工作品，像衣服整理袋，棉被整理袋，围裙，袖套，手机包，饰品袋，只要有双发现的眼镜，动手制作，快乐了自己又温暖了家人。

2、手工制作对学前儿童的意义是什么？

儿童手工制作对幼儿的发展有意义，孩子动手完成手工，那是让孩子感到非常高兴的事。正如我们大人，如果完成了一件不可能完成的事，是不是特别开心？孩子同样如此，我班的孩子大部分是4岁左右，很多家长说孩子在家什么也不会，手工是孩子自己完成的吗？每次手工课后总能听见家长们怀疑的提问。不过，我都会耐心回答他们，毕竟他们也只是关心自己孩子而已，

为什么孩子在家“什么也不会”，到了幼儿园就会做这做那呢？最主要的是老师们敢于让孩子自己动手，鼓励孩子大胆动手，并且不会盯着孩子的“错”而不停地批评唠叨。所以，孩子在幼儿园能自己完成手工，小班的孩子，即便是完成一件在大人眼里很简单的“撕贴”手工，也需要长时间的等待，作为家长的你，有耐心慢慢等待孩子们吗？不会因为孩子慢慢操作而训斥或代劳吗？如果有，你们家孩子肯定“什么都愿意做”。

孩子在做手工的过程中，锻炼了手指的灵活性，还能在做手工这事上感受到成功的喜悦，并且也能体会“自己能独立完成工作，是长大了”的高兴心情，孩子完成手工，需要耐心，也需要经历失败，在没做好的过程中，他们会探索怎么才能做得好，他们会在失败中找经验。敏敏在做冰糖葫芦时，不小心把冰糖葫芦的棍子撕断了，她很失望地看着我，我问她原因，她没有说。

这时，洋洋拿着两截撕断的棍子问我可不可以拿胶水把棍子粘在一起？我让洋洋自己尝试把棍子粘着，萱萱这时也拿着4截撕断的“棍子”告诉我：“老师，我把棍子撕断了，我没有棍子串冰糖葫芦，我想把冰糖葫芦送给妈妈和外婆，妈妈要上班也要送敏敏上幼儿园，外婆生病也会来接敏敏。”“那咱们想想办法用什么来做棍子吧，”“老师，我用这条白纸做棍子行不行？行不行？虽然不是棍子，但也能串好冰糖葫芦。

3、想和孩子做些手工，有没有合适的推荐？简单，亲子活动？

你的这个想法非常好，和孩子一起做手工，多做这类亲子活动，会给孩子留给下很美好的记忆，做亲子手工，还能培养孩子与人合作的能力。孩子在妈妈的帮助下，亲自动手完成手工制作，会有成就感，树立孩子的自信心，对孩子的成长大有益处，做手工也利于孩子智力的发育，培养孩子的专注力和耐心，我喜欢做手工，做了一些适合当亲子手工的小制作，都很简单，用的材料也不多，我发上来一些，供你参考，希望对你也对更多的宝妈有帮助。