老师布置个人风采墙贴的作业，也是一项结合教学对一年级学生的训练。因而建议——图片部分突出孩子的个性格特点、兴趣爱好的个人场合或者集体活动的写真，比如，阳光的性格，比如读书、歌舞的爱好等等，一、找准定位1.职业定位幼儿园老师也是老师，是老师就要遵循党的教育方针，就要为了培养祖国社会主义注意建设者和接班人而努力奋斗。

1、怎么写幼儿园教师个人风采？

你好，很愿意帮助你。一、找准定位1.职业定位幼儿园老师也是老师，是老师就要遵循党的教育方针，就要为了培养祖国社会主义注意建设者和接班人而努力奋斗，就要不忘教师初心，恪守职业道德，守好一段渠，种好责任田。时刻牢记责任担当和育人使命，关爱幼儿，培养幼儿，发展幼儿，2.角色定位要紧紧围绕幼儿幼儿园工作特点，紧扣保育和教育相结合的原则，按照《纲要》和《指南》的要求，开展具体工作，心系幼儿健康与成长，注重全人教育，培养幼儿综合发展。

做幼儿成长的呵护着、指导者，3.情感定位幼儿老师需要更多的情感付出，要像孩子父母一样爱幼儿。同事要给孩子正确的情感传递，在幼儿面前一定要是坚强的，上进的，乐观的，要做幼儿的陪伴者、示范者，做幼儿的知心朋友和人生导师，二、注重细节1.工作中感人的事件如和孩子间、和家长间发生的事。2.工作细致度如发现孩子哪些异常，历史解决问题，及时和家长沟通，

如何跟家长反馈等。3.环创细节做了哪些工作，孩子多开心，4.教研成果如何钻研专业知识，如何研究孩子成长规律，如何备课写教案等。三、职业道德如何遵守职业道德，潜心育儿，不接受家长礼品礼金邀请，不虐童，不体罚与变相体罚学生等，四、提升高度主要注意措辞优美，谈育人感悟，谈忠诚教育，谈践行党的教育方针，遵循教育规律，落实幼儿园理念要求等。

2、一年级小朋友个人风采怎么写？

谢谢邀请！以自己曾经从事小学教师的的经验，从老师布置作业的角度谈谈这个问题，作为老师，必然知道一年级孩子的知识储备情况，也会根据这一阶段孩子的知识、或者对知识的拓展布置此项作业——做墙贴，加强同学之间彼此对性格的了解、学习中的互助，兴趣爱好的交流，使全班学生的学习生活融洽，共同进步，身心健康快乐成长。

一年级语文的教学重点在于，拼音、生字词，以及拓展训练，看图说话是是训练简单的语言组织能力。老师布置个人风采墙贴的作业，也是一项结合教学对一年级学生的训练，本意如此，所以，墙贴作业要针对一年级学生的学习特点来完成，也就是简单的图文形式，因而建议——图片部分突出孩子的个性格特点、兴趣爱好的个人场合或者集体活动的写真，比如，阳光的性格，比如读书、歌舞的爱好等等。