联想到刚看的新闻，说国内取消英语必修课的地位，取缔社会上所有的早教班还孩子自由。当英语课不重要的时候你就没有动力去学英语，兴趣班课外辅导班全部取缔后你的小孩课余时间能自觉学习吗，欧美国家的现代教育发展在前，我们可能也就是最近一二十年开始普及早教，可是国外早就开始流行这个，早教班很多的。

1、孩子3岁半，有必要上价格昂贵的英语早教班吗？

首先，英语对于孩子的确是一门很重要的技能，注意，我这里说的是技能，而非功课。如今这个世界，大融合，大合作，孩子们在将来面对外国人，去外国，或者只是在国内接触外文资料的机会都远远超过今天，所以对于他们而言，英语将是一项必须具备的基础技能，而不只是一门用于考试的功课，我认为，对于英语，将来的趋势一定是轻应试，重实用。

也许在学校的教学过程中，尤其是在大考中，英语占的分量会越来越轻，但将来实际的工作和生活中，却会变成一项必备的技能，所以，重视英语教育，加大投入，原则上是没有问题的，这里面有三个问题需要讨论：1、经济负担，这里您也说了，先不分析家庭经济因素，那么我也就不展开说了，姑且认为没有这方面的问题，或者至少不是影响决策的关键因素。

2、开始的时间，我反对教育前压，任何形式的教育前压我都反对，包括英语，但是我不反对英语启蒙，这其实不矛盾，孩子可以在很小的时候就接触英语，3岁半的孩子是一个语言学习的黄金时期，理论上可以轻松学会任何一门语言，所以这个年龄段开始学习没有问题。3、学习的目的，关键是我们对一个3岁半的孩子在英语启蒙上要求什么？很多家长始终还停留在应试的范畴，评估孩子英语好不好，去考察他们的词汇量，就如同我们总是拿孩子认识多少个汉字说事一样，

认识很多汉字的孩子就出口成章吗？将来就可以写作流畅吗？未必，那么英语也是。作为语言，其本质就是交流和沟通的工具，如果不是专门研究语言的人，那么别无它用，所以始终要围绕着交流和沟通的目的来学习语言，那么语言学习唯一的，也是最好的途径就是有足够的使用场景，就比如我们不会投入很多精力专门去教孩子说话，好像他们自然而然就会了一样，因为他们天天就生活在汉语的环境中，听着，说着，耳读目染。

2、现在是早教行业的“春天”吗？

首先回答你，是的，我在毕业时就准备回家乡开设早教机构，所以对市场做了大量调研，后来因为考上幼儿园所以不了了之了。早教行业起步略晚于幼教行业，在幼教行业遍地开花，一条街一个幼儿园的时候，早教机构的发展还是两极分化，一二线城市发展的数量、规模和档次都很成熟，而中小城市，特别是我家乡那种相对落后的小城镇有的一个县都没有一家早教机构，有的打着早教的头衔干着幼教的行当，专业性极差，

如果您想从事这个行业，我可以分享下我当时的思路。首先是学习，我们未必要加盟其他机构，也可以做出一个有自己特色的机构，但是要选择几个成熟的连锁机构，对他们的模式、风格、理念进行深入研究，然后制定出属于自己的一套模式，其次，定位，在发达地区，你要选择做高中低哪一档的机构，如果以前没做过早教行业，选个好地段，如大型居民区，高端住宅区，然后加盟个国内前五的机构吧，省心省力，现成的模式，现成的知名度，只管投钱和运营就可以。

如果在经济落后的小地方，减少投入，因为你是在试水这地方是否认可早教，起个好名字，好好装修下，然后铺天盖地打广告，每个地方都有一定比例对早教认可的年轻家长，他们都是你的死忠客户，想办法吸引他们吧。最后，做好吃苦的准备，早教和幼教一样，最重要的是用心，前期把所有精力放在提高服务水平上，哪怕只有一两个客户也要坚持下去，坚持就是胜利，

3、三岁孩子应该上英语启蒙班吗？

不建议上英语班，建议学习早教识字，先学好汉语再说，没有语言环境，大部分孩子学了也是白学，除非你一至上英语班不停到高中毕业，那样代价太大，一般的家庭承受不了。目前国内大部分小学三年级开始学英语，八岁左右的孩子接受能力强，学得快，从小培养孩子良好的习惯很重要，每天给孩子讲故事，养成良好的阅读习惯，博览群书，受益终身。