不满一岁对孩子来早教是非常必要的，但去早教中心就未必必须了。早教对孩子非常重要通常我们说的早教是通过一系列的刺激使婴幼儿的各项机能得到良性的发展，它还是一个在家就能享受的价值上万的专业“早教班”——“年糕妈妈早教盒子”系列早教课程，因为个体差异，每个宝宝的发育情况不同，如有出现明显发育落后于正常发育的要及时去医院就诊；以上早教方案大多是围绕一岁以内宝宝的听觉、视觉、触觉、大运动、精细运动等感官方面来做的，可根据不同情况灵活调节。

1、让不满一岁的小宝贝去早教，是不是太提前了。多大合适？

亲，早教和早教班是不同的概念！不满一岁对孩子来说，早教是非常必要的，但去早教中心就未必必须了！早教对孩子非常重要通常我们说的早教是通过一系列的刺激使婴幼儿的各项机能得到良性的发展。我们这边医院从孩子一出生，就会给孩子游泳和抚触，这对孩子的发育非常有好处，要知道，孩子在0-6岁会渡过许多大脑发育的敏感期，抓住这些敏感期，将最大限度的开发孩子的智力。

一岁以内孩子应该怎么早教一般早教从婴儿出生时就可以进行，在不同的年龄阶段，我们教育的侧重点也有所不同。具体来说，周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主，通过合理的刺激，来丰富婴儿的感官和认知，提升孩子的幸福感和安全感。但这些内容，家长完全可以在家进行，甚至我个人认为，这些训练在家进行的效果会比去早教中心的效果更好！在家早教具体操作01.家长在与孩子的日常活动中，多注意自己语言表情的表达，对小婴儿使用夸张的语调和表情，可以让孩子得到非常好的感官刺激，

02.在规律的生活习惯中插入舒适柔和的音乐。比如在洗澡或者睡觉前给孩子播放优美的音乐（如果父母想偷懒，不知道找什么音乐好，可以选择费雪的安抚海马或者安抚灯，效果非常好）这样可以给孩子建立仪式感，让孩子的安全感和幸福感提升，03.在洗澡后或睡前对孩子进行抚触、被动操以及按摩球按摩。通过抚触和被动操可以提升孩子的触觉感知能力，

有国外研究表明，婴儿抚触能有效降低孩子对外界的敏感度，让孩子更容易与人相处也不易出现惊跳。04.通过玩具和闪卡刺激孩子的视觉发育，婴儿的视觉在出生后10周左右，就能开始辨别颜色，我们可以通过黑白和彩色的闪卡来刺激孩子的视觉，帮助孩子视觉发展！不过我认为如果有条件的话，带孩子出门多看看，比在家看闪卡的效果更好！综上所诉，我的建议是孩子在一周岁以内是非常有必要进行早教的，但我不提倡一岁以前去早教中心。

2、还未满1岁的宝宝，有哪些适合他使用的早教产品？

1月龄：正常发育：对铃声有反应、视线跟随人或物追到正前方的中线位置、注意到人脸；早教方案：看黑白卡片；玩沙锤、摇铃，刺激听觉；让宝宝练习趴（不超过一分钟）；给宝宝做身体抚，2月龄:正常发育：俯卧抬头、发出咿咿呀呀等声音、视线跟随人或物追过正前方的中线位置；早教方案：拿鲜艳的玩具左右移动，锻炼视觉追踪；用棉花（或其它材质：对宝宝皮肤无刺激的材质）轻抚宝宝身体，刺激触觉；给宝宝做被动操；多和宝宝说话；练习抬头。

3月龄:正常发育：俯卧时抬头45度；早教方案：看彩色卡片；多给宝宝听音乐；给宝宝玩方便抓握的玩具，练习抓握；颜色鲜艳的玩具左右移动，刺激视觉发育，并鼓励宝宝用手去抓玩具，4月龄:正常发育：会尖叫、发出声、视线跟随人或物追到180度范围、将2只手握在一起、自发微笑；早教方案：逗引宝宝翻身；练习拉坐；给宝宝看镜子、认识自己；多用夸张的表情和嘴形和宝宝说话。

5月龄:正常发育；俯卧抬胸、俯卧抬头90度、抓住引逗他的玩具；早教方案：摇动铃声吸引宝宝寻找声源；多看颜色鲜艳的物品；给宝宝触摸不同质地的物品；多鼓励宝宝用手抓东西；练习翻身和拉坐，6月龄:正常发育：双腿支撑一点力量、拉坐时头部不后仰、伸手去够自己想要的东西；早教方案：给宝宝讲解常见的东西；鼓励宝宝用手拍打玩具；练习精细动作：比如抓饼干等；和宝宝玩躲猫猫，7月龄:正常发育：翻身、自己吃饼干；早教方案：教宝宝拍手、双手拿物体对敲；抓积木；锻炼精细动作：比如抽纸、撕纸等。