）早教是一种教育理念，是学龄前孩子的认知启蒙；但早教班，只是实现早教的一个场所。早教班有没有用，其实更多取决于父母，而不是早教班；27个月或者2个月，上早教都是有其意义在的，换句话在家也能早教，在早教中心也能早教；这些场所没有高下之分，但关键是引导的那个人和引导的方法。

1、早教中心是按什么收费的？

我来回答一下这个问题。因为每个城市每个机构的市场不同、成本不同，没法给定具体方案，下面给出三种定价方法，可以按照这三个方法做思考，设计自己的定价方法，1.成本定价法这种方法就是你把你的固定成本全算进去，然后设计一个预计销售量，再把成本分摊，然后加上可变成本，就是你的单价了。比如你的固定成本有房租和人员底薪、保险、装修摊销，按照一个月全加起来，假设是10万，然后你做一个计划结转量，比如一个月会给200个孩子上课，那一个孩子就要分摊你10万/200的固定成本，也就是500元，如果你一个月每个孩子4次课，那每次就是分摊125元，然后再根据每次课的人数去分摊老师课酬，最后再加上销售提点等可变成本，就是你每个学生每次课的成本了，然后再加一个你期望的利润，最后再做一个益价，用来做优惠活动，

但这种方式的好处是能保证利润，缺点是一旦任务完不成，利润就没有了，甚至赔钱。2.竞争对手定价法这种方式比较简单粗暴，就是你周围的竞争对手收多少钱，然后你根据你的实际情况做加减，这种方式的好处是简单，缺点是太简单了，对成本完全无法做提前评估3.需求定价法这种方法是根据市场需求强度和消费者对产品价值的理解来制定产品销售价格，然后再反推成本，如果发现自己的成本比这个反推的结果要高，那就需要对降低成本做努力以上，希望对你有帮助。

2、作为父母，你感觉让孩子上早教是浪费钱吗？

身为三个女儿的父亲，我来说说关于早教的一些看法吧，我生第一个女儿的时候，家里经济条件不好，又因为是农村人本身对于早教就没有任何观念，甚至都不知道有早教这个词汇。但是在我女儿成长的过程中我们陪伴的机会比较多卖点菜都带在身边，渐渐的她认识各种蔬菜，和不同面值的钱，在身边耳濡目染地知道三块钱的菜给五块要找两块，给十块要找一个五块两个一块。

那时她才两周岁多一点，满脸污渍的她嘟着脸告诉客人花菜一斤两块！我觉得有机会陪伴就是最好的早教！你可以在她一片白纸的时候在她的身边告诉她什么是对错，什么是善恶，陪着她开心，陪着她难过，现在的父母多数在工作的转盘上循环无法脱身，对于孩子的教育只能依附于爷爷奶奶外公外婆，又因为代沟无法接受老一辈的教育方式就希望将孩子送去早教，但是你们知道孩子需要什么吗？他们需要陪伴，而不是你们希望他们学会的才艺！我希望再忙的父母们能够抽出一些时间多陪陪孩子，多跟孩子交流！而不是生下来就要让他按照你们期待的样子去成长！生活可以过的很苦！但是希望孩子们的内心充满幸福感！。

3、二胎还需要早教吗？可以省早教钱吗？

重点提示：早教这事儿不一定非要去什么机构，咱们扒一扒原因，每一个孩子成长都有一个大的个共性的规律。所以通过对大量孩子的观察，有幼儿教育家总结出了儿童发展的敏感期，几乎每个阶段都有不同的敏感期供我们参考，其实说白了，这些敏感期，有很多我们俗语总结里面也有比如“3翻、6坐、8爬”。但是对于每个孩子而言，敏感期又都不是固定某一个时间段出现的，

有的孩子可能这个敏感期先出现，有的可能那个出现的早。依然是3翻6坐8爬，有好多孩子说翻身早，但可能到了爬又晚了，还有的可能都早或者都晚于这个时间，另外，每个孩子的性格又有不同，如果父母肯耐心观察，最了解自己孩子的还是父母，这就有了孩子成长的普遍共性和个别特性。父母早教怎么做这样说来，父母如果不去早教机构，自己学习掌握孩子敏感期和教育重点，针对自己孩子的独特特点来培养，反而会比早教机构的统一安排要好得多。