对早教的理解,能否谈谈你对教育的理解(浅谈早教的利弊)

发布时间:2023-08-16 09:27:50

首先我们得知道早教的概念早教是指早期教育,跟很多人以为的上课不一样,在国内早教集中为3岁以前的课程。但对早教机构的选择很重要,一定要重视,各个早教针对孩子的早期教育的方面不同,我当时给雯宝选的主要是大运动,社交能力,表达能力的锻炼,良好的早期教育可以激发孩子大脑的潜能,合理积极的早期教育对孩子情绪性格养成都有好的促进作用。

1、能否谈谈你对教育的理解?

能否谈谈你对教育的理解

身为一名大学生,现在的我已经经历了教育的三个阶段,小学,初中,高中。在学习的过程中我也深深的体会到了教育的重要性,上小学的时候,老师们就常用陶行知先生的那句:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”来教导我们,在成长的过程中,我也渐渐明白了什么是诚实守信,勤奋进取。教育对一个人的成长起着至关重要的作用,教育的根本目的是让人能够成为一个真正意义上的人,而不是一个尽管知识渊博,但是连最基本的美好品质都缺乏的人,

2、早教,对孩子的影响到底有多大?

早教,对孩子的影响到底有多大

很高兴回答这个问题,早期教育对孩子来说很重要。美国心理学家怀特说,孩子头三年经验的重要性,远远超过我们过去所想象的,婴儿和学步的孩子,每个生活中简单的动作都是他门日后一切发展的基础,没有什么工作比抚育头三年的孩子更重要。孩子生长发育的特点0~6岁是孩子大脑发育的黄金期,其中0~3岁是智力发育的第1个黄金期,3~6岁是第2个黄金期。

从大脑的重量来看孩子出生的时候重量只有370克,是成人的大脑重量的25%,到了一岁时是成人脑重的,60%,两岁时达到75%三岁的时候基本接近成人脑重。慢慢的孩子大脑发育开始变慢,三岁的智力水平基本上可以发育到成人智力水平的50%早期教育的重要性孩子从出生的前几年都是非常重要的,发展的好的话,为日后的一些行为习惯,情绪智力发育,都会打下良好的基础,影响甚至可以延续到成年,

所以在孩子生命的早期,我们要让孩子有丰富的体验,丰富的学习经验,这样可以提高孩子日后大脑的效率因为孩子是靠模仿来学习的,他接触的越多模仿的越多,那么他大脑里神经的连接也会越紧密,智商就会更高。良好的早期教育可以激发孩子大脑的潜能,合理积极的早期教育对孩子情绪性格养成都有好的促进作用,在家里如何做好早期教育我们在家里可以丰富我们的家庭环境,让孩子多接触,多感觉,体验一些事物。

家庭环境布置适合孩子,家里可以根据孩子身高准备一些挂衣服的,挂毛巾的架子,从小锻炼孩子的自主能力。父母与孩子多交流,父母与孩子多交流,真是对孩子早期语言发育非常有帮助的,孩子听到的语言越多,那么他还输出的语言就越多。父母与孩子良好的沟通,也可以让孩子感受到爱和安全感,多在大自然里玩耍。我觉得这点也是非常重要的,我家孩子每天基本上最少在户外玩耍两个小时,然后会在周围的公园呀,一些草坪,其实大自然是非常好的环境,

3、什么是早教中心?早教对孩子是否有帮助?

什么是早教中心早教对孩子是否有帮助

我家大宝上早教有一年多的时间。总结来看,就是在一定的氛围下,刻意的锻炼宝宝的某些能力,各个早教针对孩子的早期教育的方面不同,我当时给雯宝选的主要是大运动,社交能力,表达能力的锻炼。在说白点,其实就是找个地方,陪着孩子玩,而且还是有人指导你怎么玩!!!后期长大了,有给她报乐高,因为她喜欢。总体来看还是有些帮助的,

4、浅谈早教的利弊,有哪些?

我女儿在6个月-1岁的阶段参加过早教班,后面就没有继续了,并不是早教不好,而是费用实在太高了,一般家庭难以承担。就那几个月的时间,我谈谈个人经验吧,利,都会觉得上过早教班的婴幼儿感觉更充满,在同龄人中得到了优势。弊,过早的学习,可能破坏婴儿的学习兴趣,婴幼儿的成长应该遵循顺气之然的法则,提前训练不仅取决于后天的学习,更多的是依赖于先天条件的成熟。

如果忽视了先天条件的成熟而强行进行动作训练,或许会给婴儿带来严重的影响,美国著名儿童心理学家格塞尔指出,支配儿童心理发展的因素有两个:一个是成熟,一个是学习。成熟在两者中更为重要,不成熟无法学习,学习只是起到促进成熟的作用,儿童的心理主要是一个自然成熟的过程,孩子的成长是受到生理和心理成熟制约的,教育并不能改变心理发展的主要时间进程。

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