中国国家公立学校与私立学校有什么差别。美国及西方国家公立学校与私立学校有什么差别，中国的教育都是统一的教材、教学大纲与应试教育要求——所有的孩子在一个起跑线上若是私立学校自成一套教材，除非孩子高中和大学要出国读书，否则一般家长不会接受吧，国外语言的教学注重大量读，拓展，搜集资料，进行研讨性学习，学会对资料的整合，语言教学和其他科目紧密结合。

1、中国的教育与西方教育的区别？

感谢邀请，我从以下几点来谈自己的看法。一是教材编排，中国孩子所学数学内容比国外要超前好多，三四年级的课程国外初中才学；国内初中的内容国外到高中了，当然不是指全部。国外语言的教学注重大量读，拓展，搜集资料，进行研讨性学习，学会对资料的整合，语言教学和其他科目紧密结合，国内注重标准答案，答题模式，偏难怪的问题来解读。

2、中国教育和美国教育的区别？

中国国家公立学校与私立学校有什么差别？有的人会说：这还要问吗？不是一样的9年义务教育加3年高中教育吗！中国的教育都是统一的教材、教学大纲与应试教育要求——所有的孩子在一个起跑线上若是私立学校自成一套教材，除非孩子高中和大学要出国读书，否则一般家长不会接受吧，反过来同样的问题：美国及西方国家公立学校与私立学校有什么差别？那就差别大了！教材不一样、师资不一样、教育导向不一样，最后上升机制也不一样。

教材不一样——公立学校教材简单质量很一般，私立学校教材难度更深，质量很高，师资不一样——最好的教师都在私立学校，教育导向不一样——公立学校倡导“素质教育”提倡“快乐学习”，轻轻松松毕业就算完成任务；而私立学校完全按照培养社会精英的标准来教育孩子——学习压力和难度远远高于公立学校。美国大学招生考核指标包括学生的学习能力倾向测试(SAT)、美国大学考试(ACT)等一系列规定的大学入学考试成绩和中学成绩、教师评语、校长推荐信、论文写作、个人申请材料、艺术、体育特长、社会实践、面试表现甚至种族等诸因素综合考虑决定是否录取在公立学校“快乐学习”的学生和在私立学校接受精英教育的学生，谁更出色？最终决定了这些学生的上升机制不一样，

3、英语外教和中国英语老师对儿童教育的实际意义区别大吗？

这是家长十分关注的问题？我浅淡一下个人看法。国教和外教的差别肯定很大？而且需要看什么阶段的孩子学英语，如何安排？首先幼儿、小学阶段的孩子国教和外教的差别在于口语能力，这个阶段的孩子根本不需要语法！国内老师善于把英语当文化课去教，这是不合实际的教法？这阶段最好是由外教(或留学生)给他们教口语表达，让他们学会讲话沟通，并引发英语兴趣。

其次是初、高中阶段，为了应付升学和高考，这时候的英语涉及大量语法。这方面则为国内老师的专长，若在幼儿，小学阶段孩子有一定的口语能力后，他们对学习英语的兴趣也大增，学好应该不难？最后要提到的是，我还接触到许多培训机构的外教人员，他们不过是持旅游签证的流动人员，并非专业从教者，留学生则有双语沟通的独特优势？外教他们的语言能力虽不差，但专业知识和执教能力值得怀疑？我认为多数人并非为研究国外文化而学英语？主要还是侧重语言沟通为好，把英语当文化课去学本来就是一个误区？学了十几年不会讲，一点用都没有？只是一个会考试的哑巴？难怪考雅思时很多人总是在口语这关被淘汰？。