历史上很多科学家都非常的热爱音乐并在音乐方面很有造诣。因为0~3岁期间，是孩子大脑发育的黄金期，3岁的孩子是大脑发育的黄金期，很多家长认为教孩子数数，认字，背古诗就是启蒙教育，我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果，作为一个5岁娃的宝妈，这个问题也是我曾经花了很长时间思考过的。

1、0-1岁宝宝早教音乐，应该怎么选择更好的呢？

作为一个5岁娃的宝妈，这个问题也是我曾经花了很长时间思考过的。后来，随着孩子成长慢慢被其他的琐事缠身，就不了了之了，其实，这个时期的宝宝是很需要音乐的，高速发育的大脑比任何时候都忙碌，忙着织网，忙着把脑细胞整合分解再整合再分解。婴儿的大脑是一生中最为可塑的，你给他什么他就对什么会有印记，这完全不像几岁的孩子背古诗记单词，

他是一种天然模仿的过程，这个过程极其宝贵而且错过了也就错过了，没有补救只有完善。科学家们对婴儿的大脑研究发现，脑细胞不足成人的十分之一，到了一岁则为五分之一，这就需要外界不断地刺激，刺激大脑最深层就是智慧层。而音乐恰恰就可以承担这项工作，历史上很多科学家都非常的热爱音乐并在音乐方面很有造诣。中国奥数第一人孙路弘老师提到过他的童年，他的父亲是一位作曲家，他的童年就在爸爸的钢琴声中度过的，

2、如何对0-3岁的幼儿进行早教？

我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了，由于没有老人帮忙，一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班，后来在幼儿园表现也不错，小学和初中都是年段第一名的成绩，高中进入全国百强中学，高考获得全省五百多名的成绩，而且是游戏沉迷的同时把学习学好，在孩子0到3岁期间，我那时刚县城来到省城，夫妻俩带着出生不久的孩子，我那时的打工的工资收入也很低，没有老人帮忙又请不起保姆，只好妻子全职在家，我下班回家后就负责陪孩子，孩子还不会说单词的时候，我就不停地跟孩子讲话，看啥说啥，嘴巴说着什么手指就指向什么，也不管孩子是否听得懂，一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子，孩子很早会说话，我想这是我的唠叨造就的结果。

孩子会讲很多话后，上了幼儿园的娃娃班，晚上回家时我问老师说什么了？孩子会把老师说的并能记住的话转告我，我就会表扬孩子，并跟孩子讨论幼儿园的事，孩子上幼儿园大班时，幼儿园有培训珠心算，孩子表现特别优秀，几乎都是抢答第一名。孩子从小学到大学的成绩优异，我也没觉得自己作对了什么，直到偶然的一次我看到《父母的语言》一书，美国的儿科专家的著作告诉了我，我在孩子0到3岁的时候，灌输给孩子大量的词汇，使孩子的大脑形成了大量的神经元链接，这才是决定孩子智商的关键，

3、对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好？

您好，我是小猪妈妈，也是家庭育儿指导师。很高兴能回答您的问题，帮助您解除疑惑，首先咱们要先确定启蒙教育的概念到底是什么？0~3岁的孩子是大脑发育的黄金期。很多家长认为教孩子数数，认字，背古诗就是启蒙教育，这些都是对启蒙教育的误解。真正的启蒙教育不只是教孩子具体的知识，而是引导培养孩子的基础能力，比如说专注力，逻辑思维能力，想象力等。

其次家长最好还要学习脑神经科学方面的基础知识，因为0~3岁期间，是孩子大脑发育的黄金期。这一点很多的家长可能有听说过，但是并不知道其中真正的原因是什么？如果家长真正的了解了神经元链接的基本原理，以及大脑发育的基本知识。就能让孩子成长得更聪明，我们来看一下，孩子学习过程中神经元链接的作用。{!--PGC_VIDEO:{\

比较完整易懂的概念是8大智能系统，如下图这些是培养孩子启蒙教育比较完整的体系说明，要做好这些方面的启蒙教育，需要家长具备以下能力。首先家长必须了解宝宝生长发育的基本知识，想要培养好孩子，家长的育儿知识储备是非常重要的，如宝宝在不同阶段生长发育的标准，和每个月龄段的敏感期特点等，这些相对来说是比较普遍的知识，网上也有很多的相关资讯。