找出合适的故事，爸爸妈妈要根据宝宝的年龄选择不同内容的故事，通常0―1岁的孩子选择一些色彩鲜艳的图画书。坚持给孩子讲故事，读绘本，收获是意料之中的，只不过是他的进步是在你不经意的时候展示给你1长期的接触故事绘本，词汇丰富，语言组织能力，表达能力都强2情感丰富，情绪代入感强，有同情心，有正义感，此时积极树立榜样的力量，把孩子的性格往完美方面引导3每个故事发生的时间，地点，情节，每一个事件的前因后果，有助于逻辑思维的启蒙4在你讲述的过程中，他会通过你的，音调，语气，神情，分析了解你对这个故事的评价，在讲述过程中，在无意中完成了对判断选择的启蒙讲故事，读绘本是亲子时光的一个重要组成部分，可以把你的教育目的在不经意的情况下，融入到互动的活动中，在孩子毫无压力的情况下，植入孩子的潜意识，呼唤出属于他自己的本能，从而完成教育这一目的。

1、坚持给孩子读故事、绘本，有哪些意想不到的收获？

坚持给孩子讲故事，读绘本，收获是意料之中的，只不过是他的进步是在你不经意的时候展示给你1长期的接触故事绘本，词汇丰富，语言组织能力，表达能力都强2情感丰富，情绪代入感强，有同情心，有正义感，此时积极树立榜样的力量，把孩子的性格往完美方面引导3每个故事发生的时间，地点，情节，每一个事件的前因后果，有助于逻辑思维的启蒙4在你讲述的过程中，他会通过你的，音调，语气，神情，分析了解你对这个故事的评价，在讲述过程中，在无意中完成了对判断选择的启蒙讲故事，读绘本是亲子时光的一个重要组成部分，可以把你的教育目的在不经意的情况下，融入到互动的活动中，在孩子毫无压力的情况下，植入孩子的潜意识，呼唤出属于他自己的本能，从而完成教育这一目的。

2、如何给婴幼儿读书、讲故事？

我的建议是：婴幼儿6个月之前可以不故事，只需和孩子多沟通，特别是妈妈，因为只有从妈妈嘴里发出的声音就是孩子最好的故事，所以爸爸妈妈一定要和孩子多说话，多夸孩子并抚摸他，而6个月以后就到了宝宝语言形成时了，别看这个时间宝宝不会说话，但并不代表他不会学习，恰恰相反，这个阶段的孩子一定是在时刻地吸收着来自成人和环境言语所带来刺激，为真正的后期言语形成做着发音和理解的双重准备；后期你会发现突然有一天孩子会喊“爸爸或是妈妈”，这正是宝宝在不知不觉中锻炼了他的发音系统。

再就是慢慢地多和孩子讲话，读故事，读单词，唱歌，熏陶孩子的感触，而讲故事不建议简单地认字读故事。和宝宝讲故事是有很多学问的，希望以下几点建议能帮到您，首先第一步：找出合适的故事，爸爸妈妈要根据宝宝的年龄选择不同内容的故事，通常0―1岁的孩子选择一些色彩鲜艳的图画书。第二步：当孩子1―3时，通过阅读可以给宝宝讲些动物，植物和童话之类的故事，建议以图画为主，故事内容要短，形象要生动，情节要简单，

3、有时候自己想讲故事给宝宝听，可是脑子里一片空白，有没有那种给家长看的故事书，看完可以讲给宝宝的呢？

有时候想给宝宝讲，故事的时候脑子里一片空白。有没有给大人看的书，然后给宝宝讲故事这种情况我也遇到了要给我讲个故事吧，可是一直都想不起来讲什么，为了解决这个问题。，平时就把给宝宝买的那些书自己多看一看，要认真的看，相当于我们当老师的备课，真的看一些这样当给宝宝讲的时候，你就可以从脑子里提取出来了再有可以给宝宝编故事。

这也是我常做的事情，有的时候就是选宝宝身边的事情或者正在经历的事情，比如说宝宝不好好吃饭，吃饭的时候玩，你呢，就可以给他讲一个有一个宝宝不好好吃饭的故事一定不要说，一定给那个小孩取一个名字，我家的宝宝最不能允许容忍故事里的宝宝和他叫一样的名字，那你就取一个其他的名字基本把宝宝的事情编进去这种故事他也很爱听，因为都是他经历过的还有带宝宝出去玩的时候，比如说在公园里，你看到水里有鸭子，你就可以了，编小鸭子的故事，小鸭子和他的妈妈怎么怎么样？小鸭子遇到了二狐狸怎么怎么怎么样。