一、干一行爱一行，不做每日牢骚满腹的怨妇。作为一个老教师，我发现，少数教师一边从教，一边抱怨不断，抱怨教师工资低，抱怨职称制度，抱怨现在学生难管，抱怨家长是“刁民”等等，在抱怨中，他们从黑发变成白发，退休后，他们仍抱怨，抱怨自己一事无成，因为选错行。

1、教师这条路怎么走？

一、干一行爱一行，不做每日牢骚满腹的怨妇。作为一个老教师，我发现，少数教师一边从教，一边抱怨不断，抱怨教师工资低，抱怨职称制度，抱怨现在学生难管，抱怨家长是“刁民”等等。在抱怨中，他们从黑发变成白发，退休后，他们仍抱怨，抱怨自己一事无成，因为选错行，还有一类怨妇似的教师，走上讲坛第一天就难以静下心教书，躁动的心一直想飞出校园。

当初他们选择教师是权宜之计，或者说把学校作一块跳板，想等待恰当时机，换一个领域大展宏图，可是他们总等不到良机，等不到贵人相助。偶尔有了改行的时机，又缺少勇气，患得患失，害怕在波涛汹涌大海上翻船，最后在纠结中老去，干一行爱一行，不做怨妇，才能在从教过程中感到乐趣。二、高学历仅仅是好的起点，不能一劳永逸，要加强学习，不断与时俱进，

相对过去以民办教师为主体的中小学校，现在教师学历有了极大提高。研究生博士生走进中小学课堂，已不是新闻，甚至成了一种趋势，教师学历高，说明教师受到了良好的教育，人生有了一个好的起点。高学历教师一定能成为一个优秀的教师吗？答案显然是否定，社会是始终处于发展变化之中，在变化万千的世界中，孩子的心灵世界也变化难测。

教师如果仅仅靠书本理论知识，靠老传统老经验，纸上谈兵，难免要在教育中要受挫，谦虚谨慎，加强学习，做一个与时俱进的教师。爱学习的教师，在教育中，才能永葆青春，三、教师要有一颗爱心，不管学生多么调皮难缠，不要放弃，尽力教育。作为教师，一般都想教听话成绩好的学生，师生配合默契，容易出成绩，教师脸上也有光，

在实际中，除了少数重点学校，学生成绩好，行为习惯也好，便于教育。其它普通学校，不听话的，成绩差的后进生比比皆是，成绩差有时还是小事，有的学生还公开顶撞老师，对老师不敬。我想，面对这些后进生，如何对待，不仅能考验教师能力，更能检验一个教师人品，在我看来，遇到后进生，教师一定要调整好心态，要有包容之心，要有爱。

2、幼教这条路是怎么样的？

首先要问一下自己是否喜欢这个行业～是否喜欢小孩子（此喜欢为：对孩子有足够的耐心和信心）是否能够全身心的投入到孩子身上～如果只是找个稳定的工作的话～可以选择的行业比比皆是～而关于教育～现在我们国家也非常重视孩子们的学前教育～但是当我们提起时，在我们脑海里回荡的都是一些负面的新闻～这是为什么呢？就是因为我们的老师对幼儿教育知识的匮乏、对孩子认知了解的狭隘以及工作的态度所造成，

3、教师这条路还走得下去么？

我也是教师，现在也很彷徨。我2010年毕业参加工作，第一个月工资大概是1350块钱，而那时学校所在地的煤矿工人月工资就已经是五六千了，甚至更多，这一晃，马上快十年过去了，自己依然是中教二级职称，打卡工资2500左右，加上绩效工资、住房公积金和一次性奖励（今年是第一次发一次性奖励，听说以后每年都会发，我的一次性奖励好像是一年两万六，忘了），每个月平均也能划到将近七千。

这个工资在我们当地好像也还行，但是过去的将近十年，由于家庭原因和我个人花钱不拘束，除了住房公积金，我并没有存什么钱。现在房子也没有（2015年我在镇上盖的房子，这是战略失误），车子也没有，女人也没有，存款也没有，每天都生活在焦虑不安当中，痛苦不堪。我在农村学校，又没有什么其他收入，只能靠这点死工资生活，

4、幼师这条路你会选择一直走下去嘛？