早教是0至6岁宝宝教育的统称，0至3岁是宝宝早教的黄金时期，也是开发智力最好的时间段，3到6岁是早教完善时期。对于早教很多新手家长只想“静静”，这种效果可比早教班好一百倍，而且给家里省很多钱，早教老师应该是一个爱学习的人，因为早教是一个还算新的领域，有更多的需要老师去学习，去应用，去实践。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、早教有哪些误区？

对于初为人父人母的家长来说，早教这两个词是一点概念没有的！对于早教很多新手家长只想“静静”！我就是静静！静静带大家走出苦恼，从以下几个方面来解决困惑，培养出聪明的孩子！1.什么是早期教育？2.早期教育的主要内容有哪些？3.在早期教育中，家长应该注意哪些关键期？4.有哪些常见的早期教育误区？赠送：怎样发展婴幼儿的语言表达能力和理解能力？一、什么是早期教育？早期教育是指小儿从出生到入学之前接受的有计划、有目的的教育，

早期教育对一个人未来的发展至关重要。专家认为，0~6岁是小儿智力变化最大的一个时期，一个人后一阶段的智力水平，取决于前一个阶段的智力潜能发展情况。因此，适时、合理的早期教育能使大脑的潜力得到充分的发展，为小儿将来德、智、体、美全面发展打下良好的基础，二、早期教育的主要内容有哪些？早期教育的内容包括智力的训练、思想行为的培养、道德情操的培育、良好习惯的培养等。

根据小儿的心理发展规律和年龄特征，早期教育能促进小儿的智力发育，培养小儿良好的个性品质，孩子出生后就需要接受教育。年龄越小的孩子越需要结合生活的教育，也就是结合吃、喝、拉、撒、睡对孩子进行教育，寓教育于生活、游戏之中，就是早期教育的内容。三、在早期教育中，家长应该注意哪些关键期？婴幼儿的心理发育遵循一定的规律，

在某一特定的时期，幼儿的心理会在短期内发生急剧的、巨大的变化，幼儿在智力、行为或自我意识等方面也都有质的飞跃。这个特定的时期在心理学上被称为关键年龄，在早期教育中，究竟有哪些关键期呢？★1岁是开始听故事的最佳年龄。★2~3岁是学习口头计数的关键年龄，也是学习口头语言的第一个关键期，★2.5~3.5岁是学习培养各种良好习惯的关键年龄。

★3岁是培养独立性的关键年龄，★4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。★3~5岁是音乐能力发展的关键年龄，★4～5岁是学习书面语言的关键年龄。★5岁左右是掌握数的概念的关键年龄，也是口头语言发展的第二个关键期，★5~6岁是掌握汉语词汇能力的关键年龄。★3~8岁是学习外语的关键年龄，如果家长能根据以上关键年龄，对幼儿进行科学合理的早期教育，必将取得事半功倍的效果。

相反，如果幼儿在关键年龄得不到良好的教育训练，那么某种机能的获得和行为的学习就会变得十分困难，往往会事倍功半，四、有哪些常见的早期教育误区？目前，早期教育存在以下几种误区。误区一：过分呵护孩子，许多家长认为孩子太小，对孩子过分呵护：孩子吃饭，有人喂、有人哄；孩子流鼻涕，有人擦。许多有关孩子的事情由家长包办，

在一些游玩活动中，遇到稍有危险的活动，家长们便挺身而出。事实上，0~3岁的孩子并不像人们想象的那样脆弱，他们有惊人的适应能力，孩子的成长需要运动，需要交流，有时甚至需要一点儿冒险，以激发自身的各种潜能，如果家长过于小心翼翼地照顾、呵护孩子，会在无意中剥夺孩子模仿、学习、参与的机会，像擦鼻涕之类的事情，2~3岁的幼儿经过家长指导完全可以自己做。