孩子还小，并且你自己有时间带真的没必要送早教。觉得孩子上早教有效果的家长，通常是比较重视孩子教育问题，并且在上课的时候，配合度高，回家也会按照老师的要求，去跟孩子互动，教导孩子，过早上早教班，孩子会缺乏安全感，亲子早教课的形式确实是老师带着家长和孩子一起玩，但是其中的效果，要具体分析。

1、带孩子参加亲子活动，你和孩子都收获了那些？

说实话吧，以前总是因为工作忙，自己没时间很少参与各种亲子活动。但是当真正体会的时候，才会发现孩子真的是你最好的礼物，当你们专注享受的时候，一切都是无法代替的，1:你会发现自己也被释压了孩子的世界是很单纯，童真的，他们的会专注的享受当下的每一刻，而我们大人总是各种焦虑，职场上各种争斗，疲惫不堪，当你放下一切和孩子相处时，甚至有一刻你会觉得不是你在孩子陪孩子，而是孩子在默默的帮助你，洗涤你，感化你，他们就是上天送的最好的礼物。

2：孩子和你更亲密，更愿意和你敞开心扉如果以前和孩子接触少，会发现孩子对你都有点远的感觉，通过亲子活动，你会发现孩子更愿意把你当朋友，很平等的关系，会更愿意去表达他/她对你的爱，对你的崇拜，你们的关系更为亲密，3:利于你发现孩子的闪光点，或者短板，因利势导只有接触才会发现，接触不同的人，不同的活动，对孩子眼界，格局，处理问题的方法和思维都是一种锻炼，这样孩子的人格才会更完善，更健康，性格更开朗，自信。

2、亲子早教只是老师带着家长和孩子一起玩耍吗？真正的意义您知道吗？

亲子早教课的形式确实是老师带着家长和孩子一起玩，但是其中的效果，要具体分析，早教的上课形式以及其意义是什么？针对人群：亲子早教主要针对的人群，通常是3岁以下的幼儿和家长。上课的形式，是家长陪同孩子一起上课，课程内容通常是以游戏的形式为主，围绕一个主题，配合音乐、美术、舞蹈、运动等活动，让家长跟孩子一起参与进来。

课程的意义：教给家长如何给孩子做早教，通过什么形式，用什么方法等，教给家长育儿的技巧，了解该年龄段孩子的特征；课堂形式以亲子互动为主，也能够增进亲子感情；在课堂环境中，可以让孩子接触到其他同龄人，锻炼其人际交往能力，早教课真的有效果吗？早教课到底有没有效果，首先家长得明白，你希望孩子通过早教课程获得什么？如果，你只是希望孩子有个活动的场所，能够跟同龄人接触，那么去上早教课，很容易就实现这些期望。

如果，你希望早教课让孩子各项能力有所提升，或者是要求比较高，希望孩子不输在起跑线上，那么单纯上早教课还是不够的，对于孩子来说，最重要的教育就是家庭教育，想让孩子各项能力有所提升，离不开家长平日里对孩子的教育和陪伴。觉得孩子上早教有效果的家长，通常是比较重视孩子教育问题，并且在上课的时候，配合度高，回家也会按照老师的要求，去跟孩子互动，教导孩子，

如何让早教更有效果呢？最好由父母陪伴孩子去上课，尽量不要让老人或者保姆去。因为早教课的意义不仅仅是让孩子上课，还是让一些平时工作很忙的家长，能够有机会跟孩子进行互动，家长在课上要高度配合老师，不要敷衍了事。课上的各项活动，家长都要积极参与，家长有热情，孩子才能有积极性去学习。回家以后，要按照课上所学和布置的作业，跟孩子认真地去练习，

3、家里有学龄前幼儿的父母是否愿意带孩子参与早教培训？

早教对于孩子来说还是很重要的，能够开发孩子的智力，培养孩子的各项能力，行为习惯和良好的性格！早教的最佳黄金期就是在2-6岁，不同的年龄段有不同的阶段教学！一般来说幼儿的早教分为三个阶段幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。

4、上早教时孩子哭闹怎么办？