它还是一个在家就能享受的价值上万的专业“早教班”——“年糕妈妈早教盒子”系列早教课程。身边很多小孩子都开始上早教班，家长工作太忙就也给孩子报个早教班，把孩子交给早教机构，一位已经从事早教行业十年了的资深早教老师也说，这样做，能让宝宝不自觉地有一种安全感，温馨感，喜悦感（相信宝宝会很高兴地看着你，甚至是咧着小嘴）。

1、一岁半宝宝有没有必要上早教？

希望我说了我的经历，不会挨骂。我闺女，一周八个月上的早教托班，就那种类似幼儿园一送一天的那种，实属无奈。生了孩子，家里没人看，孩子4个月的时候，婆婆给雇了个阿姨，到了孩子一周八个月时，阿姨突然身体闹了点问题，需要治病不能看孩子了，我家突然就慌乱了，实在没人看啊，后来婆婆说，上早教吧（其实婆婆早就打算让孩子上早教，觉得吃喝都不错，也有人玩，我自己抗拒）。

然后我们就很快的给孩子办理了入园手续，决定让孩子上早教时，我哭的稀里哗啦，觉得孩子那么小，就送出去了，可怜。孩子上早教的头几天，我每天都去监控室看她，好在老师很负责任，一直抱着哄她，早教每天都把食谱放群里，看着孩子也没瘦，心里逐渐放心了。早教吃的不错，三顿饭，两顿加餐，老师也很负责任，毕竟钱在那摆着呢。

2、一岁女宝宝怎么教育？

对于您的诚邀，深表感谢看到这个话题，我禁不住要笑了，似乎自己成了样样精通，其实自己知道的真的少之又少，更谈不上什么经验之谈。在此盛情难却，略表个人的一点看法，权当献丑，不当之处，敬请多多见谅，对于一个一岁的孩子，谈不上什么教育不教育。只是在这个阶段，主要任务是对孩子进行一些：触角、听角、视角、一些简单的语言功能方面的引领与训练，

触角训练：主要是时常把自己的手指伸给宝宝，或时常轻轻的抓住宝宝的小手，再不然就是把宝宝的手，轻轻地放在自己的嘴边或脸颊上。这样做，能让宝宝不自觉地有一种安全感，温馨感，喜悦感（相信宝宝会很高兴地看着你，甚至是咧着小嘴），听角训练：时常从不同的角度，不同的方向呼唤孩子（一定要注意自己的语气，温和，柔软），相信孩子会由着呼喊的方向寻找自己，再不然就是时常给孩子放一些比较适合孩子的音乐，这些对于培养孩子的听角还是比较有好处的！视角训练：时常用一些不同颜色（色彩鲜艳）的玩物，去吸引孩子的眼球，相信孩子会对不同层度的做出反应，这对于培养孩子的视角还是有好处的。

简单的语言功能训练：这个时期，一定要慢慢培养孩子的简单的语言功能，并不断促成，比如，慢慢教孩子，引领孩子喊一些简单的常见的话语：爸爸，妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姐姐、哥哥（一定要根据实际情况，也就是说有哪层关系，就让孩子去喊那方面的）。这个时期，这种简单的语言功能训练，是特别重要的，至于其它方面，我就不再多说了。

3、有必要让一岁的孩子上早教吗？

不会带孩子的家长，陪伴时间再长也白搭你都怎么陪娃？每天给孩子读一个小时的绘本，讲很多故事书，每周带孩子去一次海洋馆或者动物园，送孩子去早教班，玩亲子游戏然而很多人就简单粗暴多了，直接给个iPad看动画片。自己在旁边睡睡觉，刷刷手机，省时省钱又省力，身边很多小孩子都开始上早教班，家长工作太忙就也给孩子报个早教班，把孩子交给早教机构。

对于陪娃这件事，每个家庭之间的区别非常大，可能有条件的家庭确实能够提供更丰富的资源条件，普通的家庭，就显得盲目了一些，不知道什么是有用的，什么是有帮助的。而在0~3岁的时候，是宝宝发育的黄金期，各项能力都在飞速发展，这时期，给孩子更科学的早期教育、高质量的陪伴，才是投入最小、未来收获却最大的事情。什么是高质量的陪娃？先澄清下面几个误区：误区一：陪娃=24小时不离开孩子？？？陪伴孩子需要时间，但是孩子更需要自己的时间，

当孩子自己在琢磨一个东西非常投入的时候，何必要去打断他呢。孩子也需要自己思考的空间，高质量并不等于高密度，误区二：陪娃=一定要花大价钱？？？陪伴不是带孩子花钱去学这个、看那个才是必须的，对于撕纸巾都非常有意思的宝宝来说，大人世界的“游戏”，说不定并不感冒，误区三：陪娃=让孩子听话？？？陪孩子，是陪TA玩耍，帮助孩子认识自己和这个世界。