见多识广，见的多玩过的东西又多，孩子当然越玩越好。我家宝宝在家里他特定的玩具区可以自己在一边不停的玩，很专注，只有想吃想喝想拉的时候，会有哼唧哼唧的表示，大人正确引导，观察孩子的爱好，两岁半的孩子他己有认知能力，玩一些动感玩具，大人陪他玩一些简单的游戏等。

1、怎么锻炼两岁半的孩子自己玩的能力？

谢谢小秘书的邀请：大人正确引导，观察孩子的爱好，两岁半的孩子他己有认知能力，玩一些动感玩具，大人陪他玩一些简单的游戏等。1.给孩子创造一些玩的空间，到室外活动，多和同龄孩子在一块玩，提高孩子的语言能力，鼓励孩子多说话，孩子对事物玩乐的兴趣爱好和良好的个性培养有好处，2.早日建立孩子的情感表达方式，要不断强化，和孩子一块做游戏，玩布娃娃，让孩子拍娃娃睡觉，给娃娃盖被子，喂娃娃吃奶，陪孩子搭吉木，听儿歌，给孩子讲故事，教孩子学折纸，串珠子，拆装玩具，捏橡皮泥，让他会的东西多了，他的性趣爱好也会越来越多，自己玩的能力越来越强。

3.让他学会交友，和其他小朋友一起养小鱼，种草，浇小树苗，培养孩子从小有爱心，使他对大自然产生浓厚兴趣，从小养成爱自然生物等，4.孩子在专注玩时，大人最好别惊动和干扰他，让他尽量玩培养他的专注力，对孩子的行为一定要经常表扬，提高他的自信心。总之想让孩子会玩，爸爸妈妈的引导和陪伴才是关键，俗话说：见多识广，见的多玩过的东西又多，孩子当然越玩越好，

2、婴儿可以自己玩多久？有何分享？

这跟孩子本身的年龄习惯环境以及父母的关照程度相关。我家宝宝在家里他特定的玩具区可以自己在一边不停的玩，很专注，只有想吃想喝想拉的时候，会有哼唧哼唧的表示，但是宝宝吃饭的时候，尤其粘爸爸，因为爸爸总是喂宝宝吃饭，而孩子在天黑及睡觉的时候比较粘妈妈，但是有的孩子需要大人一直在身边，甚至抱着他是宝宝缺乏安全感的表现，家长应适当给予安抚并试试以下一些方法：1、向他保证你一定马上回来。

可能他以为你离开了，就不回来了，他就不安全了，让他知道一个东西，甚至人，暂时看不见，并不等于永远没有了，懂了这个道理，你离开一会儿，他就不会跟出来了。2、离开的距离逐渐加大，开始还在屋里他看得见的地方，拿个针线盒子、擦擦桌子，再到屋子外面干点事。3、离开的时间也逐渐加大，一开始只一两分钟，渐渐五六分钟、七八分钟，这中间对他说着话，让他认为你还在附近。

4、你最好在他玩得高兴的时候，对他说：你的积木搭得真好，妈妈出去拿一把芹菜来摘(这句话他可能不懂，没关系，也可以说别的)，马上就回来噢!这样，让他思想有个准备，会好得多，5、说话时，语气要平静而坚定，不要批评，因为这不是他做了什么错事，是正常发展过程中出现的行为。6、不要向他表示厌烦：哎，这孩子真没办法，老跟脚，否则他会以为你不爱他，他更要跟你了，

7、在一起玩的过程中，他想离开你到别处去拿个东西(如一只小汽车)或到房门边听听楼下的汽车声音，你就鼓励他去，让他离开你。这是很好的锻炼，8、可以带他到你去的地方(如厨房、书房、卧室等)，你看着他先回去，让他知道你在那儿，使他有安全感。9、如果试用许多办法都无效，也可以让他多跟些时，慢慢地他长大一些了，胆子比较大了，会表达要求了，就不会老缠住妈妈了，

3、宝宝不喜欢玩自己的玩具，就喜欢玩别人的玩具，怎么办？

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的妈妈，如果经常出现这样的情况，那么下次给宝宝买玩具时候，要认真和宝宝沟通好，也可以告诉孩子，爸爸和妈妈挣钱很辛苦，给宝宝买玩具是因为爱宝宝，但是宝宝也要尊重爸妈的劳动成果，要珍惜所买的玩具，如果宝宝不喜欢这个玩具，那就不要买，遇到非常喜欢的才买。你多讲几次，宝宝慢慢就会有这个意识，知道爸爸妈妈辛苦，也知道珍惜玩具。