提高幼儿教师的专业水平我的体会是要从以下方面入手。二，专业技能水平的提升是更好的从事教学的关键，幼儿园老师文化水平非常重要人生百年，立于幼学，幼师是启迪幼儿智力，塑造幼儿心灵的工程师，幼教工作者需要保持一颗童心，这是和学生交流的纽带，过硬的教学能力可以让学生更好的和老师一起完成教学内容，形成良好的学习效果。

1、如何提高幼儿教师专业水平？

提高幼儿教师的专业水平我的体会是要从以下方面入手:一，良好的职业道德的培养和树立。一名教师首先要热爱自己的职业，特别是幼儿教师，他们的学生都是在人格正在逐步确立的时期，各种习惯养成的阶段，所以更要要求教师具有非常好的道德修养，热爱职业，乐于付出，关爱学生，二，专业技能水平的提升是更好的从事教学的关键。

幼教工作者需要保持一颗童心，这是和学生交流的纽带，过硬的教学能力可以让学生更好的和老师一起完成教学内容，形成良好的学习效果，三，与时俱进的敏锐思维。幼儿教师的敏锐思维可以提升教师在学生中的地位，当学生作为小孩子，发现教师时时都能保持思想的创新性和交流中的默契度时，学生对教师的信任度会不断增加，四，要注重教师对幼儿心理学的不断学习。

2、现在的幼师普遍是什么水平？

我在上海待过两年，2004年的时候我待的那个幼儿园如果是中专的已经没有资格当幼儿教师，只能从保育员做起，即使是幼师专业。现在门槛也不会变低吧？而现在我们县城的现状呢？当然本科生、大专生也有，可惜本来有兴趣做这一行的，后来大多困扰于家长工作这一块选择跳出这一行：毕竟现在专业限制少，考试的大门敞开着，只要有能力都有更多职业选择机会，

留下来的绝大多数是中专生吧？毕竟她们跳出去的机会太少。我们幼儿园情况还算相对较好的，毕竟是成立多年的老园，上学期我班一家长去一新建的公立园应聘，非专业，没有任何从教经历，到了那以后直接成为主班，她本以为自己能力很弱，结果能力竟然相对算优秀，上班以后发现那里招聘的老师基本都是为了带自己的孩子上学。当然她挺用心，我也相信她坚持下去会是一个好老师，可惜没做多久还是辞职了，

至于是否幼儿教师都有教师资格证？难说！现在园长见面经常求推荐老师，各个幼儿园基本都师资不足，孩子、班级在那里，总不能没老师吧？至于其他私立园老师情况，不是非常了解，据一位家长说，以前他厂里有个做清洁的现在在一幼儿园做老师了。有位校长说过：如果老师进我们学校都需要达到我的要求，那将有不少班级没有老师，

3、幼师的文化水平不重要吗？

幼儿园老师文化水平非常重要人生百年，立于幼学，幼师是启迪幼儿智力，塑造幼儿心灵的工程师。偏见：长期以来，社会上有一些误解，认为幼儿老师所教知识浅薄，没有学术性，谈不上专业性，似乎谁都可以当幼儿园老师，和小朋友打交道，每天蹦蹦跳跳，没压力没烦恼，是哄孩子玩的工作，谁都能胜任。事实真的是这样吗？剖析：学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的作用，

于一般教师职业不同的是，幼儿园老师不是某一学科的教师，而是担负着幼儿全面教育工作，教育内容涉及自然、社会、艺术、健康等各个领域，需要广阔的多学科知识和教育艺术，才能满足幼儿发展需要，才能胜任幼儿园工作。结论：没有文化基础的幼师，虽然工作热情，坚持理想，但很难符合专业化发展的需要，唯有学习提高，方能胜任，不然，被幼师队伍淘汰是必然。