下载了全套的英文版《小猪佩奇》，买了带点读功能的佩奇绘画本。最难能可贵的是《小猪佩奇》的场景能够在孩子的生活中进行近乎100%还原，猪爸爸、猪妈妈、小猪佩奇、小猪乔治，这不就是最典型的中国家庭吗，任何一个场景都可以一起去模拟，如果有一些日常词汇基础，小猪佩奇还是不错的。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、《小猪佩奇》动画片适合孩子看吗？

这部动画片的内容还是比较适合看的，之所以说是内容适合，是因为我家并没有把看动画片作为孩子日常会做的事，但我买了小猪佩奇这套书给孩子读，适合看的原因是：1、内容符合孩子的思考方式，简单，没有过多的修饰，比如佩奇拼命的跑步结果还是没有赢，她很沮丧，但拔河赢了就很开心了。2、正能量满满，比如乔治不喜欢吃蔬菜，但爷爷希望他吃，于是把蔬菜拼成了恐龙的样子，于是乔治都吃了，

3、《小猪佩奇》爆火是有原因的？

《小猪佩奇》作为一部优秀的学龄前动画，吸引无数小朋友自然不在话下——色彩鲜艳，角色线条简单，内容有趣，里面的角色各有各的可爱，猪爸爸和猪妈妈相亲相爱互相理解，堪称模范夫妻。佩奇与朋友们的互动也生动有趣，这样的一部动画收获小朋友们的青睐一点都不奇怪。但如果《小猪佩奇》仅仅只是做到这一点，自然也不至于现在这样火爆，只会成为妈妈们口中的好动画罢了，

而它之所以可以风靡全国，占领各大社交软件及社区，是不仅小孩可以在《小猪佩奇》中找到属于自己的快乐，连在社会上摸爬滚打的成年人也能在《小猪佩奇》中找到他们的快乐。证明这一点的重要指标就是《小猪佩奇》的表情包在网络上广为流传，不管是在微博，QQ还是微信中，相信大家都会或多或少使用《小猪佩奇》的表情包，大家乐意拿《小猪佩奇》当制作表情包的素材，很大一个原因是佩奇与他的朋友之间都互相做过一些一般人看来“不厚道”的事——例如，老师问同学们有什么才艺，其他的同学都成功地表演了才艺，可小羊苏西并没有准备什么才艺，她询问过佩奇以后，抢先一步表演了佩奇的才艺，让佩奇最后下不来台；又比如佩奇和朋友们打网球，却让她弟弟乔治捡球如此种种成为了风靡网络的表情包的素材。

4、《小猪佩奇》适合给孩子学英语吗？

个人觉得选什么书可能要看孩子的英语阅读基础，如果有一些日常词汇基础，小猪佩奇还是不错的。我们家小女孩4岁多的时候我给她买的2套小猪佩奇，当时也是觉得口碑不错，书本身印刷也很精美，但是买回来发现词汇量还挺大的，小朋友读起来很吃力，怕她对英语产生畏惧，就换了《我的第一套英语图书馆》入门故事，51册读熟练之后，词汇量增加了不少，

5、家长怎样才能和孩子一起跟着《小猪佩奇》学习英文？

家长态度值得鼓励，只要坚持做，就一定有效果。以下是我们家小魔女英语学习的一些经验，供您参考，1、多多重复。宝贝今年三岁，从去年开始就很喜欢小猪佩奇，中文版、英文版都看得津津有味。发现这情况后，我就想着带她看英文版的吧，一举两得，下载了全套的英文版《小猪佩奇》，买了带点读功能的佩奇绘画本。白天她想看佩奇就打开电视和她一起看，只看英文版的，小孩都一样，很喜欢一集来来回回重复看，

一集内容她熟悉后，我就会开始和她沟通情节。这时候妈妈就要开口说英文了，其实就是模仿发音，不一定需要非常标准，当然刚开始只是沟通关键单词，到晚上我会用绘画本给她再重新讲故事情节，全程都是用点读功能，这时候就会开始一句一句读了，2、保持耐心，通过游戏加深印象，故事情节都熟悉后，我就开始照着这一集情节设计游戏了。